Специфика формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся с ОВЗ в контексте задач развития и воспитания личности
Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
1. Диссеминация на региональном уровне лучших практик методической работы в муниципальных системах образования в части организации, анализа и интерпретации результатов педагогической диагностики сформированности функциональной грамотности обучающихся в рамках компетенций ис ОВЗ
2.Освещение наиболее актуальных методических вопросов, поступивших от руководителей ММО НСО и сотрудников ММС
Сайт использует файлы cookie и сервисы сбора технических данных посетителей. Продолжение пользования сайтом является согласием на применение данных технологий.