В продолжение методической работы специалистов кафедры с руководителями ММО вопросы формирования функциональной грамотности обучающихся были рассмотрены в контексте обновленного ФГОС ОО и результатов мягкого мониторинга 2021 года по предметам «Музыка» и «Изобразительное искусство».

Содержанием семинара была определена проектная деятельность в учебно-воспитательном процессе. Тема «Проектная деятельность на занятиях художественно-эстетического цикла как средство формирования функциональной грамотности школьников» позволила рассмотреть специфику и особенности проектирования на занятиях музыкой и изобразительного искусства, определить типологию проектов и их критериальную базу.