В частности, обязательным было наличие собственных методических разработок по предмету. Кроме того, конкурс предполагал, что ученики педагога имеют высокие результаты в учебе – с положительной динамикой в последние три года. Впрочем, учитывались достижения не только в учебе, но и во внеурочной деятельности по предмету.

Конкурсный отбор прошли педагоги, которые создали условия для адресной работы с разными категориями учеников (одаренные дети, дети из социально неблагополучных семей, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети из семей мигрантов, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиантным поведением и др.).
Награжденные учителя в образовательном процессе использовали различные технологии, в том числе дистанционные и материалы электронного обучения.

Сначала учителей оценивает номинационное экспертное жюри и конкурсная комиссия в регионе, затем – жюри всероссийского этапа.
Конкурс на присуждение премии проводят каждый год в рамках нацпроекта «Образование».

Учителя Новосибирской области, отмеченные наградой, работают в школах, лицеях и гимназиях Новосибирска, в списке есть и представители области (Малокрасноярская ООШ Кыштовского района, Октябрьская СОШ Куйбышевского района и СОШ №93 Барабинского района).

Информация сайта «Учительской газеты»
Иллюстрация из архива НООС