Новосибирская книга памяти

Новости
магазин просвещения

Земля для учителей

«От качества образования зависит качество жизни»

26.08.2020

Во второй день ХХ съезда работников образования Новосибирской области, который проходит в дистанционном формате, на нескольких площадках организованы специализированные секции. В НИПКиПРО с утра шла речь о профессиональном росте учителей.

На секции «Профессиональный рост учителя для обеспечения нового качества образования обучающихся» специалисты института представили зрителям трансляции несколько взглядов на особенности образовательного процесса в специализированных классах, на дистанционное обучение детей с ОВЗ и др.

Участников приветствовал ректор НИПКиПРО Константин Борисович Умбрашко: «На базе института во время съезда всегда проводилось большое количество мероприятий, до 40 площадок. Сегодняшнее событие – это возможность для всех педагогов услышать мнение всех специалистов и ученых. Учителя обязательно смогут найти зерна опыта, которые можно использовать в своей работе. Приглашаю историков послушать математиков, преподавателей технологии – физиков, это обогащает». (И трансляцию смотрели более 400 человек.)

Елена Юрьевна Плетнёва, начальник управления образовательной политики в сфере общего образования министерства образования региона, отметила, что Новосибирская область быстро идет вперед, ее опыт используется на федеральном уровне благодаря тому, что последние 15 лет мощный педагогический состав, специалисты, эксперты, профессиональные образовательные организации (ОЦДК, НИМРО, ОблЦИТ, ОРТЦДиЮ) – совместно работали, решая задачу повышения качества образования.
«От качества образования зависит качество жизни, поэтому наши программы и проекты всегда были направлены на выявление способностей и талантов каждого ребенка независимо от того, где он родился. Все процессы настроены на достижение этой цели. И потому от роста мастерства педагогов зависит многое, почти все. Наша с вами главная задача – создать ситуацию успеха для ребенка, чтобы он был счастлив и здоров», – подчеркнула Е.Ю. Плетнёва.

Ирина Леонтьевна Беленок , зав. кафедрой естественнонаучного образования, доктор педагогических наук, посвятила выступление обеспечению качественного образования в специализированных классах.
«Спецклассы открываются для того, чтобы создать условия для поддержки и развития высокомотивированных, способных и одаренных детей – за счет изменений в содержании учебного процесса, ориентации школьников на перспективные потребности рынка труда и технологий. Поэтому наша задача состоит в углубленной подготовке по учебным дисциплинам, в развитии интереса к научно-техническому творчеству, к проектной, исследовательской деятельности. В нашей области такеи цели поставлены были давно и сегодня полностью соответствуют общероссийским и мировым тенденциям, например, модели 4К» – сказала И.Л. Беленок.
По мнению эксперта, некоторые задачи уже переосмыслены и вышли на новый виток, многое достигнуто. Однако учителя спецклассов подчеркивают необходимость единых подходов по отбору содержания, единых ориентиров на планируемые результаты.

В комментариях к трансляции педагоги отметили, что нужны центры по подготовке детей к олимпиадам, работающие системно, по опыту Казани, Москвы, Санкт-Петербурга. А пока необходимо привлечение к такой помощи сотрудников институтов, поскольку один учитель не справится с реализацией программы углубленного уровня, подготовкой к конференциям, турнирам, олимпиадам.

Ирина Николаевна Вольхина, кандидат педагогических наук, представила результаты работы творческой группы «Программно-методическое обеспечение обучения в специализированных классах».

Анна Валерьевна Тихвинская, зав. кафедрой математического образования, рассказала о математическом образовании в спецклассах. В ходе выступления она пригласила учителей-предметников присоединиться к профессиональному сообществу на портале НООС, где создана отдельная вкладка для педагогов, преподающих в спецклассах.

Елена Анатольевна Соловьева, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, кандидат исторических наук, говорила о том, как выстроить преподавание гуманитарных предметов в спецклассах, где детей интересуют совсем другие дисциплины. На что опереться, как не потерять мотивацию к ним? Это отдельная задача для педагогов.

Доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, кандидат педагогических наук Анна Геннадьевна Гуськова, говоря о функциональной грамотности школьников, порекомендовала участникам секции, в частности, познакомиться со статьей «Что необходимо знать каждому учителю о функциональной грамотности?». Ее автор – Галина Сергеевна Ковалева, руководитель Центра оценки качества образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО».

Галина Михайловна Вартапетова, зав. кафедрой специальной педагогики, инклюзивного образования и психологии НИПКиПРО, кандидат педагогических наук, и Анна Юрьевна Горбунова, доцент кафедры, кандидат педагогических наук, обозначили некоторые аспекты дистанционного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью с точки зрения профессионального роста педагогов.

Зав. кафедрой информационных технологий в образовании Алексей Александрович Мешков и Андрей Михайлович Валов, доцент кафедры, кандидат педагогических наук, оценили различные аспекты дистанционного обучения, в том числе опыт учителей региона весной 2020 года.

Богдан Владимирович Зюкин, начальник отдела Центра политехнического и технологического образования НИПКиПРО, рассказал о деятельности центра и представил практический опыт мультимодульного урока технологии.

Запись трансляции


Вера Владимирова

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Сегодня открывается фестиваль науки NAUKA 0+

Всероссийский фестиваль науки NAUKA 0+ – крупнейший просветительский проект в области популяризации науки в мире – проводится ежегодно с октября по ноябрь в 80 регионах страны на более чем 400 площадках. Решением оргкомитета статус центральной региональной площадки фестиваля в 2020 году присвоен Томску, Владивостоку, Иркутску, Красноярску, Новосибирску, Тамбову и Самаре.

Как развивать эмоциональный интеллект и критическое мышление

Сегодня конкурсанты областного «Учителя года» презентовали свои мастер-классы. Пятнадцать участников поделились опытом использования кейс-технологии в обучении, организации коллективной творческой деятельности, развития критического мышления и многих других приемов и методов.

Больше половины первоклассников могут правильно назвать двузначные числа

В этом году 7 общеобразовательных организаций Новосибирской области принимают участие в апробации исследования «СТАРТ – стартовая диагностика и измерение прогресса» для первоклассников. Входное тестирование прошло в октябре 2019 года, вскоре после начала занятий детей. Одним из участников апробации стал Биотехнологический лицей №21 р. п. Кольцово. Педагоги и учащиеся поделились с нами впечатлениями о работе с новым инструментом.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход