Новосибирская книга памяти

Новости
магазин просвещения

Земля для учителей

Чебурашка, платье и табуретка своими руками

02.02.2016
На олимпиаде по технологии традиционно проверяется, что школьники могут сделать своими руками. В мастерских педагогического университета юноши изготавливали изделия на деревообрабатывающих и металлообрабатывающих станках, девушки же работали на швейных машинках. Также олимпиада предполагает проверку теоретических знаний и итоговую защиту собственного творческого проекта. О прохождении конкурсных этапов нам сегодня рассказали сами ребята.
Елена Бахарева, 10 класс, СОШ №21 г. Болотное: «Вчера был теоретический тур и практический – в нем было моделирование и обработка ткани. А сегодня на защите проекта я представляла вязаные крючком игрушки – Крокодила Гену и Чебурашку. Рассказывала про историю вязания, обоснование своего проекта, о материалах и их стоимости, своих впечатлениях. Вяжу я уже, наверно, года три. Больше всего мне нравится вязать именно игрушки. Я еще не думала, чем буду заниматься в дальнейшем, пока вязание – это хобби». 

Никита Морозов, 11 класс, Чановская СОШ №2: «На практике мы вырезали разделочную доску из фанеры. В качестве проекта я подготовил банкетку. Защитился хорошо. Мне нравится что-либо конструировать. Проектное задание я мастерил несколько уроков. Но с этим связать свою профессиональную деятельность не планирую, а буду поступать в МЧС».

Алексей Горшков, 11 класс, Чановская СОШ №1: «Теоретический тур уже позади. Вопросы были сложные, намного сложнее, чем на районном. Но я смог с ними справиться. Второй этап – практическое задание. Предлагалось выбрать ручную деревообработку, механическую или ручную обработку металла. Я выбрал обработку древесины. И справился с этим. Мой проект – складной столик. Сделал его я часов за шесть. Он простой в использовании, не очень сложный в проектировании. Для дома я сделал большой стол. Также изготовил несколько табуреток, чтобы вся семья могла сесть вокруг стола. Поступать буду в медицинский университет». 

  

Виктория Братусева, 9 класс, СОШ № 120 г. Новосибирска: «На теоретическом туре были довольно сложные вопросы. А на муниципальном этапе предлагалось выполнить только тестовые задания. Второй этап – моделирование и шитье. Моделирование прошло нормально, а на шитье только сейчас пойду. На проекте я вязала платье. Его основа – «бабушкин квадрат». И еще привезла болеро. Вязать люблю, ведь можно делать приятное родным». 

Анна Волкова, 11 класс, СОШ № 4 г. Новосибирска: «Мой проект многогранен. Тема: «Древнегреческие мотивы». Я сделала серьги, колье, пояс, браслеты, платье, юбку, блузку и шахматы. Самое трудное из моего проекта – пояс и шахматы. Это хобби с детства. Я собираюсь поступать на отделение, связанное с творчеством. Шью для себя. Платье надену на свой выпускной». 


Татьяна Захарова, Алена Юдина
Фотоиллюстрации авторов

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Больше половины первоклассников могут правильно назвать двузначные числа

В этом году 7 общеобразовательных организаций Новосибирской области принимают участие в апробации исследования «СТАРТ – стартовая диагностика и измерение прогресса» для первоклассников. Входное тестирование прошло в октябре 2019 года, вскоре после начала занятий детей. Одним из участников апробации стал Биотехнологический лицей №21 р. п. Кольцово. Педагоги и учащиеся поделились с нами впечатлениями о работе с новым инструментом.

Определены 15 победителей заочного этапа областного конкурса «Учитель года»

Члены предметного жюри оценили три конкурсных мероприятия: «Интернет-ресурс», «Урок», «Внеурочное мероприятие».

«Урок цифры» для будущих дата-сайентистов

Новосибирская область вновь присоединилась к всероссийской акции «Урок цифры». Сегодня урок для старшеклассников гимназии №15 был посвящен искусственному интеллекту и машинному обучению.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход