Понятие площади встречается на протяжении всего курса изучения математики основной и средней школы. Участие в этом проекте помогло учащимся 6-го класса не только усвоить математическое понятие площади прямоугольника, но и применить эти знания при расчете площади помещения.
Чтобы вычислить площадь классной комнаты,они измерили длину и ширину каждого кабинета, вычислили площади кабинетов.
Рассмотрев Сан ПиН, узнали, сколько квадратных метров должно приходится на одного ученика.
Расчётным путём выявили, какое количество учеников может заниматься в каждом кабинете. Подготовили ходотайство директору школы о перераспределении кабинетов.