Здравствуйте, уважаемая Валентина Николаевна!

  Нормативно-правовое поле для разграничения полномочий у Вас уже есть:

·         Ваш «ИМЦ» - юридически самостоятельная организация, Учредителем (а лично для Вас и Работодателем) которой является администрация (в лице главы) района;

·         В Уставе Вашей организации четко (надеюсь) прописаны все виды Вашей деятельности и взаимоотношения с Учредителем;

·         В соответствии с Вашим Уставом Ваш «ИМЦ» находится в ведомственном подчинении у управления образованием района;

·         Единственным Руководителем и Работодателем для Ваших работников являетесь только Вы;

·         Функционал Ваших работников также прописан в Уставе достаточно однозначно.

  Проблема недостаточного взаимопонимания между органами управления образованием и методическими службами существует и на более высоких уровнях системы образования. Решить ее с помощью юридических разбирательств и судебных тяжб невозможно. Первопричина такого системного конфликта кроется в отсутствии однозначного понимания места и роли методических служб со стороны органов управления образованием (начиная с самого верхнего уровня). На местах часто методисты воспринимаются как «массовики-затейники», а еще чаще как «девочки-на-побегушках».

  Эту проблему мы, руководители районных методических учреждений, более или менее эффективно пытаемся разрешить с помощью поиска разумных компромиссов, используя личные управленческие способности и личное обаяние. Вот почему так важно для всех нас использовать семинар в Чулыме и мотивировать Департамент образования области на принятие однозначных управленческих и структурных решений.

  На мой взгляд, основой таких решений должно стать четкое разграничение зон ответственности между органами управления образованием и методическими службами в районах:

• Управления образованием определяют образовательную политику;
• Методические службы занимаются стратегическими и тактическими вопросами образования.

  Поясню: именно методические службы занимаются непосредственной работой с педагогами через МО, семинары, тренинги и повышение квалификации, т.е. напрямую влияют на образовательный процесс и в конечном счете на качество образования.

  Предлагаю обсудить эту тему. Если мы сами не увидим своей роли и своего места в системе образования, то другие точно не увидят. И опять нас будут грузить  «чем кому не лень». И опять будут красть наше драгоценное время, которое принадлежит нашим педагогам,  и в конечном счете НАШИМ ДЕТЯМ и БУДУЩЕМУ НАШЕЙ СТРАНЫ!!!

Игорь Львович, большое спасибо за приглашение!

Уважаемые коллеги! Думаю, что все согласятся с мнением: реализация любых проектов,связанных с обучением работников образования доходит до своего логического конца и с большой пользой для всех, если за дело берется ОблЦИТ. Специалисты подходят не формально, а обеспечивают методическое сопровождение по всем аспектам.
Айти в прошлом году занималась и обучением тьюторов по Хронографу (если не ошибаюсь). И что? И где? Ни писем, ни приказов по повсеместному внедрению этой программы не было.
Конечно, это не их дело, но ведь деньги были затрачены и немалые. И какой КПД?
Предлагаю на конференции выразить недоверие специалистам АЙти.

Дорогие коллеги, хотелось бы поделиться информацией. 15-16 октября методист Каргатского ММц был в Челябинске на всероссийском конкурсе Лего-роботов. ММЦ Челябинской области активно внедряют программирование в учебный процесс, начиная с детских садов. Только в этом году во все школы там закуплены лего-конструкторы на сумму 13 млн. рублей. Начинаем эксперимент у себя. Хотелось бы с кем-нибудь сотрудничать.

Уважаемые коллеги! Сообщаю, что семинар с директорами ММЦ планируется примерно после 18 ноября(точная дата будет позже).

Поддерживаю Игоря Львовича ( Мошково), который предложил подготовить конструктивные предложения для определения структуры ММЦ, направлений работы (а по ним , я думаю будут определяться и функциональные обязанности методистов). Знаю обеспокоенность некоторых директоров по поводу ситуации вокруг ММЦ в отдельных районах: либо намечают ликвидировать ММЦ, либо перевести опять а Ресурсные центры (центры бухучета), либо еще какие-то "карательные" меры. Такие настроения у начальников УО, по моему скромному мнению, связаны с тем, что управленцы возможно отстают по своему уровню владения информационной культурой от директоров и методистов ММЦ.

Было бы хорошо разработать для ММЦ одинаковые должности, примерные уставы, наконец, вопросы оплаты труда, особенно руководителей. С этми предложениями и другими выйти на департамент.

Дорогие коллеги! Если мы сейчас не объединимся и не защитим себя, то систему ММЦ просто уничтожат, уповая на финансовые трудности, связанные с кризисом. Получается парадоксальная ситуация: областной центр вытянул на себе и запустил необратимые процессы информатизации общего образования ( прошу не путать с компьютеризацией) , повышения квалификации педагогов, научил нас работать, скажем на современном уровне(спасибо требовательности и профессионализму Ким Н.А.), а теперь вроде как мы и не нужны...  Это уже мои размышления . Давайте думать и действовать!

Конечно, говорят, что вода и камень точит. Но, все же считаю - нужно подготовить какой-то официальный документ. Наши слова к делу не приводят. Расставить все точки обещали еще в Сосновке и по функционалу, и по заработной плате, а воз и ныне там. Перкова обещала все решить с Флеком еще в феврале. Определить наш статус. Но теперь они похоже в том же положении, что и мы.

Возможно, одно из предложений, об областном подчинении и формировании заработной платы от департамента образования и привел бы к каким-то изменениям. Но вопрос к кому нас могут определить? НИПКиПРО, ОблЦИТ? Мы должны быть одной цепочкой, нас учат - мы учим. А на деле учим тому, что сами придумаем. Нет ни одних толковых курсов для методистов. И это в условиях когда курировать приходиться по 5-7 предметов.

В нашем районе больших разногласий между УО и ММЦ не существует. Одна из причин кадры.

Наш штат:

секретарь управления образования

инженер-программист управления образования

методист (бывший начальник УО)- 58 лет

методист медиатеки- 54 года

2 молодых методиста (стаж работы менее полгода, один после НГПУ)

и я.

Одним еще ничего не надо, другим уже ничего не надо. А вот действительно матерых педагогов - методистов на нашу з/п не заманишь.

Внимательно прочитал все материалы, что пропустил за две недели.

Игорь Львович, очень понравилось про способности и обаяние.

А если не размахивать флагом, то конкретное предложение Ядровой Светланы Анатольевны из Каргатского ММЦ о создании WIKI-страницы поддерживаю.

Уважаемые коллеги! Мы с Вами сейчас собираемся обсуждать специфические проблемы нашей работы, поэтому считаю необходимым закрыть наше сообщество для остальных пользователей. Его не будет в списке сообществ и никто кроме нас не сможет видеть материалы. публикуемые здесь.

Что касается директоров ММЦ, еще не вступмвших в наше сообщество, то им будет выслано приглашение.

Выскажитесь, пожалуйста, по этому поводу.

Уважаемые директора ММЦ Баганского, Болотнинского, Венгеровского, Доволенского, Карасукского, Коченевского, Краснозерского, Куйбышевкого,

Маслянинского, Северного, Татарского, Тогучинского, Убинского, Чановского, Чистоозерного и г. Оби!

В настоящее время решается вопрос о подключении вас к Интернету на скорости 512 кБит/сек.

До 5 ноября, до 15 часов необходимо подать информацию Берилко С.А. bsa@oblcit.ru , копия esv@oblcit.ru :

Подключение вашего ММЦ к Интернету (№телефона, Ваш провайдер, ФИО ответственного лица - его телефоны, включая мобильный)

А всем директорам ММЦ предлагаю здесь обсуждать все проблемы, связанные с этой темой.

Уважаемые коллеги! Предлагаю продвигать идею о положении ММЦ в образовательном пространстве района: ММЦ придатьстатус юридического лица. Это позволит всем получить лицензию на осуществление образовательных услуг. Ведь уже во всех ММЦ есть подготовленные кадры: тьюторы, преподаватели. Может быть вообще убрать информационно-методичекие отделы и ввести их в ММЦ. В том виде, в котором они сейчас существуют - вчерашний день. Возможно в других районах ситуация видится иначе. Одним из основных положений национальной инициативы "Наша новая школа" является создание условий для непрерывного повышения квалификации учителей. И именно ММЦ, имеющие право на образовательную деятельность, и должны стать точкой опоры в этом деле.

Игорь Львович поддерживаю идею закрытости нашего сообщества.

Уважаемые коллеги! Если коллективная работа получается не очень, то давайте активнее обсуждать конкретные частные вопросы. Возможно, легче будет перейти от частного к общему. Как Вы думаете?

Коллеги, если до кого-то не сразу доходят документы, посмотрите, но конкретики, как не было, так и нет!

1. Приказ ДО НО от 12.11.2009 № 1158. Об организации очного
тестирования на базах ММЦ слушателей дистанционных курсов в рамках
проекта «Обучение специалистов сферы образования внедрению пакета
свободного программного обеспечения и использованию свободного
программного обеспечения в учебном процессе»

2. Приложение к приказу ДО НО от 12.11.2009 № 1158. Об организации
очного тестирования на базах ММЦ слушателей дистанционных курсов в
рамках проекта «Обучение специалистов сферы образования внедрению
пакета свободного программного обеспечения и использованию свободного
программного обеспечения в учебном процессе». Zip. архив.

3. Приказ ДО НО от 12.11.2009 № 1153. О проведении конференции
«Внедрение и использование пакета свободного программного обеспечения
(ПСПО) в учебном процессе»

4. Приложение к приказу ДО НО от 12.11.2009 № 1153. О проведении
конференции «Внедрение и использование пакета свободного программного
обеспечения (ПСПО) в учебном процессе». Программа конференции.

5. Приказ ДО НО от 12.11.2009 № 1155. Обучение работников образования
НСО внедрению пакета свободного программного обеспечения.

6. Приказ ДО НО от 12.11.2009 № 1156. Обучение работников образования
НСО внедрению пакета свободного программного обеспечения.

7. Приказ ДО НО от 12.11.2009 № 1154. Обучение работников образования
НСО внедрению пакета свободного программного обеспечения.

8. Приказ ДО НО от 12.11.2009 № 1157. Обучение работников образования
НСО внедрению пакета свободного программного обеспечения.
 

Сегодня вернулись мои сотрудники с очного обучения по СПО.

В понедельник мы с ними в деталях обсудим нюансы этого обучения и наши дальнейшие шаги.

Надеюсь, позже обсудим с Вами коллеги, чтобы быть готовыми к конференции по СПО.

Мне тоже хочется посмотреть на организаторов обучения по СПО.

Приехали двое коллег , обучавшихся очно. И им было тяжело, хотя имели возможность задать вопросы, что-то переделать. Ну почему у нас всегда "ставят телегу впреди лошади"! Уже прислали сроки очного тестирования по СПО с 23.11.09 по 27.11.09 г..

А в нашем районе точно многие не закончат дистанционное обучение  к этому сроку.

Кому писать, кому жаловаться?

  Уважаемые коллеги!

  Надо выразить недоверие всей ныне существующей системе повышения квалификации. И инициативу здесь надо бы проявить Департаменту образования ( а может и министерству).
   Что это за работа, результат которой никого не интересует? Как раз по М. Жванецкому "... при чем здесь борщ, когда такие дела на кухне..."
   Повышение квалификации обязательно надо дополнять последующим сопровождением и методической поддержкой, формируя у обучающихся компетентности, как это делает ОблЦИТ. А те учреждения, которые не в состоянии соответствовать таким требованиям, должны просто уйти с рынка или перестроиться.
   Не надо забывать, что повышение квалификации работников образования, - одно из основных направлений "Нашей новой школы", поэтому это должно быть "Наше новое повышение квалификации" и никак иначе.

Здравствуйте, коллеги!

Наконец-то настал тот час, когда все вопросы по дистанционному обучению СПО и очному тестированию на базе ММЦ разрешены в ходе видеоконференции.

Игорь Львович, тишина в нашем сообществе!

Поздравляю.

Уважаемые коллеги! Да, семинар планируется в первой декаде декабря. Точную дату обозначит департамент.
Было бы неплохо всем приехать накануне (жильем мы обеспечим, но только точно мне необходимо знать,  кто приедет раньше) и в неофициальной, может быть, обстановке обговорить все наши вопросы, а уже на второй день выйти к представителям департамента с конструктивными предложениями. Но это мы должны согласовать с Верой Гавриловной и Нелей Андреевной. Это должен быть конкретный разговор, а не "говорильня тихо сам с собою". Дорогие коллеги,  что вы молчите, ничего не пишите, неужели у вас все хорошо и менять ничего не надо?

Здравствуйте, Нина Андреевна!

А программа семинара заранее будет рассылаться и когда?

Запишите меня, пожалуйста, в число приезжающих 10-го числа (конечно-же, к обеду!).

  11 декабря 2009 года на базе ММЦ Чулымского района прошел областной семинар "Информатизация как важнейший и эффективный ресурс повышения качества и доступности образования в Новосибирской области".

  В семинаре приняли участие руководители Департамента образования НСО, областного Центра Информационных Технологий, директора ММЦ.

  Большое спасибо директору Чулымского ММЦ Чочиевой Нине Андреевне за прекрасно организованное важное мероприятие и за теплый прием!

  Фотографии участников семинара можно посмотреть в фотоальбоме.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! С дошкольниками действительно ситуация сложилась не в их пользу, но мы стараемся все равно их не обижать. Несколько ДОУ у нас являются структурными подразделениями общеобразовательных школ, поэтому воспитатели, желающие соприкоснуться с ИК-технологиями без проблем прошли обучение как работники СОШ. Для остальных желающих мы организовали серию однодневных стажировок, о которых рассказывали на страницах своего сайта (http://www.mmc.tat.edu54.ru/p6aa1detales19.html). В наступающем 2010 году постараемся вовлечь дошкольников в районный конкурс педагогических инициатив "ИнфоШкола-2010". Хотя компьютерное оснащение ДС еще крайне недостаточно, к сожалению!

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

У меня к Вам несколько вопросов:

• у кого уже работает видеоконференцсвязь (участвовали в видеоконференциях)?
• у кого скорость не менее 512 MB/с?
• марка модема
• у кого подключен Skype? - сообщите логин коллегам

У меня появилось желание провести обсуждение нашей с Вами работы через видеоконференцсвязь, разумеется с приглашением Нели Андреевны. Попросим Валентина Юрьевича включить сервер и пообщаемся. Тех, у кого не работает терминал или его просто нет, можно подцепить через Skype.

А то что-то не совсем понятно, для чего у нас оборудование? Просматривать не всегда интересные мероприятия с зачастую весьма неважным качеством? Давайте подумаем, когда и в какой форме было бы всем удобно пообщаться. К тому же, у технических специалистов ОблЦИТ будет лишняя возможность поработать над качеством трансляций.

Уважаемые коллеги!

Поздравляю всех с наступающим Днём Защитника Отечества!

Именно всех, потому что мы все защищаем интересы нашего Отечества (иногда даже вопреки его законам).

Удачи Вам, терпения и чувства глубокого удовлетворения от хорошо проделанной работы!

Милые женщины, поздравляем Вас с самым прекрасным праздником!

Счастья, мира и любви!

Поздравление от мужчин Мошковского района

Здравствуйте, уважаемые коллеги, здравствуйте, Сергей Евгеньевич!
С Сергеем Евгеньевичем здороваюсь отдельно, т.к.. сначала хотел написать комментарий к его сообщению, но понял, что вопрос беспокоит всех коллег.

2 апреля мы все получили информационное письмо "Об использовании ПСПО...", подписанное генеральным директором ОАО «АРМАДА». И, на мой взгляд, теперь многое стало понятно.
Цитирую: "По заявлениям Президента РФ Д.А. Медведева переход на использование отечественного СПО крайне важен для решения таких глобальных государственных задач, как импортозамещение и модернизация отечественной отрасли информационно-коммуникационных технологий".
Таким образом, мы имеем очередную компанию по поддержке отечественного производителя. На примере АвтоВАЗа мы уже убедились в высокой эффективности подобных мер. И вообще, если московские чиновники решили хапнуть (чуть было не написал заработать!!!) деньги налогоплательщиков, то ни наши дети, ни наши учителя, ни образование в целом их не остановят. И хватит об этом.
На уровне региона нам надо определить стратегию использования СПО, при которой учебный процесс пострадает минимально.
А это уже тема для серьезного разговора. Высказывайтесь.