В соответствии с Федеральным Законом  «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьёй для обеспечения полноценного развития личности ребёнка».  Взаимодействие с семьями воспитанников на протяжении последних лет является одним из приоритетных направлений деятельности учреждения

Так, в МКДОУ д/с № 429 в подготовительной к школе группе «Дружная семейка» был проведен детско-родительский проект «Веселые каникулы в Новосибирске» в рамках реализации программы из части, формируемой участниками образовательных отношений «Новосибирск нашими глазами»

Цель: Расширять знания детей о зимних играх и развлечениях в городе, формирование семейных традиций.

Родителям предложили сделать вместе с детьми проекты о проведенных зимних каникулах. Все родители с удовольствием откликнулись на это предложение и ребята с интересом представляли свои проекты перед друг другом.

Рассказали о главной елке в городе Новосибирске, о посещениях театров, цирка, научно-развлекательных детских центров.

Поделились яркими впечатлениями о совместных походах с семьей в Заельцовский парк на лыжах, веселых катаниях на плюшках и коньках,   общение в тесном семейном кругу на пикнике.

Одним из запоминающихся событий, которым поделились ребята – встреча Нового года семьей, традиции семьи. Ребята с удовольствием слушали друг друга, делились впечатлениями, рассматривали фотографии.

Новосибирск большой  и красивый город,  в котором можно провести свободное время с семьей.

В рамках проекта «Моя первая книга» Новосибирская межрегиональная общественная организация инвалидов «Ассоциация «Интеграция» и тифлопедагоги МКДОУ д/с № 429 «Теремок» разработали книгу «Путешествие в мир картинок»  с рельефной графикой.

Проект «Моя первая книга»  направлен на подготовку и выпуск познавательной, развлекательной литературы и дидактических пособий для слабовидящих и незрячих детей разного возраста.

Книги для незрячих и слабовидящих детей, которые издаются в рамках проекта, являются развивающими, соответствуют возрастным особенностям детей. Они содержат тексты, сочетающие  плоскопечатный и рельефно-точечный формат, изображения.

При создании иллюстраций использовался комплект оборудования и материалов для выпуска рельефно-графических пособий, который позволяет получать рельефные изображения на специальной рельефообразующей бумаге, предназначенных для тактильного восприятия слабовидящих детей.

Основная задача  игры-книжки «Путешествие в мир картинок» - познакомить детей дошкольного возраста, имеющих функциональные нарушения зрения, с картинками-оптотипами из таблицы Е.М Орловой для проверки остроты зрения;

так как, многие дети, недавно поступившие в детский сад, не готовы к проверке остроты зрения по таблице  Е.М Орловой. Это зависит от множества факторов, таких как: личностные особенности детей, когнитивные способности, уровень предметно-практических действий и настрой на лечение.

Для проверки зрения с детьми используются специальные таблицы. Достаточно эффективной и интересной является таблица Е.М.Орловой, которая представлена в виде картинок-оптотипов: елочка, слон, петух, гриб, самолет, лошадь, мотоцикл, машина, звезда, разрывное кольцо («норка мышки»). С ее помощью проверяется острота зрения у детей не умеющих читать.

Вашему вниманию в книге «Путешествие в мир картинок» представлены серии игр, которые помогут при знакомстве ребенка с предметными изображениями и картинками-оптотипами, развивать зрительное восприятие, обогащать его тактильный опыт, воспитывать культуру взаимодействия со взрослым. В этой связи, данное пособие является оптимальным средством компенсации зрительного дефекта.

Игра-книжка   состоит из двух частей, взаимодополняющих друг друга.

Вашему вниманию представлена подробная инструкция и необходимый материал для продуктивной деятельности с детьми, даны методические рекомендации, описаны рекомендации по просмотру изображений со слабовидящими и  незрячими детьми, описан алгоритм развития зрительного восприятия при знакомстве ребенка с оптотипами и  алгоритм осязательного обследования объемного предмета двуручным способом. Одна из частей дополнена кейс-материалами  разнообразных игр для продуктивной деятельности:

• Дидактическое упражнение» «Назови картинку»

• Дидактическое упражнение «Разрезные картинки»

• Дидактическое упражнение «Что изменилось»

• Дидактическое упражнение «Разложи по величине»

• Дидактическое упражнение «Что ближе, что дальше»

• Дидактическое упражнение «Угадай, кто здесь спрятался»

• Дидактическое упражнение «Найди, что назову»

• Дидактическое упражнение «Разложи от самого светлого к самому темному»

• Дидактическое упражнение «Совмести контурное и силуэтное изображение с цветным»

Надеемся на сотрудничество!

11 декабря 2020 года на базе МКДОУ д/с № 429 в подготовительной к школе группе «Дружная семейка» было проведено мероприятие  «Дымковская игрушка»- из цикла совместно проводимых тематических занятий с сотрудниками библиотеки для слабовидящих (Государственное бюджетное учреждение культуры Новосибирской области «Новосибирская областная специальная библиотека для слабовидящих») - ГБУК НОСБ, в рамках реализации части программы, формируемой участниками образовательных отношений.

Цель занятия – знакомство с новым видом декоративно-прикладного искусства - дымковской глиняной игрушкой;

воспитание интереса к народному творчеству, уважительного отношения к труду народных мастеров;

воспитание любви к родному народу через творчество народных умельцев.

Ребята услышали историю создания Дымковской игрушки, смогли окунуться в необычный мир села Дымково, рассмотрев представленный библиотекой трехмерный интерактивный макет «Гончарных дел мастер»

Дети узнали, как добывали и готовили глину к работе, как приглаживали игрушки, сушили, обжигали в русской печи, а началось все, оказывается, со свистулек для забавы детей.

Ребятам было представлено многоформатное пособие с изображениями дымковской игрушки в цвете и выпуклом контурном изображении.

Обследовав картинки, воспитанники группы узнали, какие геометрические фигуры использовали для составления орнамента, и что означает каждый элемент дымковской росписи.

В ноябре в  МКДОУ д/с № 429 «Теремок» с воспитанниками подготовительной к школе группе «Дружная семейка» совместно с Новосибирской областной специальной библиотекой было проведено занятие по лексической теме: «Вершки. Корешки». Целью занятия было создание условий для закрепления и систематизации знаний об овощных и фруктовых культурах. Закрепить знания об овощах, выращиваемых в нашем регионе, развивать речь, тактильное и визуальное восприятие, формировать познавательный интерес и познакомиться с информационными ресурсами НОСБ (https://sibdisnet.ru/multi-format-edition/) – задачи занятия.

Главный библиотекарь отдела обслуживания НОСБ Бабешко Лидия Ринадовна познакомила ребят с многоформатным и дидактическим пособиями «Овощи». Дети с удовольствием отгадывали загадки, играли в дидактические игры. В игре «Найди пару» совмещали силуэтное изображение овощей с цветным. Используя тактильное восприятие, определяли какой овощ лишний в игре «Что лишнее», в игре «Чудо-огород» воспитанники группы вспомнили о полезных свойствах и витаминах, которые присутствуют в овощах и фруктах. В игре «Вершки-корешки» ребята раскладывали по группам овощи, которые растут в земле и над землей.

Дома вместе с родителями дети решили нарисовать героев сказок, в которых встречаются овощи - «Золушка», «Репка», «Чипполино».

18 ноября 2020 года в МКДОУ д/с № 429 «Теремок» с воспитанниками подготовительной к школе группы комбинированной направленности «Дружная семейка» было   проведено спортивно-досуговое мероприятие

«Быть здоровыми все могут - спорт и отдых нам помогут» в рамках реализации программы из части, формируемой участниками образовательных отношений «Новосибирск нашими глазами»

Присутствовало 20 воспитанников. Мероприятие провели:

Татьяна Александровна Мозгунова - инструктор по физ.воспитанию

Ольга Валерьевна Никитенко - учитель-дефектолог;

Татьяна Алексеевна Гаращук – воспитатель.

Занятие  было направлено на формирование у детей основ здорового образа жизни, потребности в сохранении своего здоровья.

На мероприятии решались следующие задачи:

• расширить представления детей о строении и функционировании дыхательной системы.

• закрепить знания о влиянии физкультуры и спорта на дыхательную систему

• развивать у детей физические качества ловкость, быстроту, координацию движений и основные виды движений в подвижных играх.

• продолжать прививать навык правильного дыхания;

• воспитывать осознанное отношение к выполнению упражнений на дыхание, воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Подвижная игра «Стаканчики».  Опустив воздушный шарик в бумажный стаканчик ребята должны были надуть его так, чтобы удержать стакан без рук. Проиграв в игры, дети решили проблемную ситуацию «Как физкультура и спорт влияют на дыхательную систему?  В завершении мероприятия ребят наградили эмблемами.

В рамках тематической  недели «Откуда хлеб пришел»  в МКДОУ д/с № 429 «Теремок»  23 октября 2020 года с воспитанниками подготовительной к школе группы «Дружная семейка» было проведено мероприятие «Без хлеба куска - везде тоска»  в рамках реализации программы из части, формируемой участниками образовательных отношений.

Мероприятие было направлено на знакомство  детей с этапами приготовления хлеба, с обычаями, традициями; закрепление знаний детей о процессе выращивания пшеницы; расширение знаний у детей о значении хлеба в жизни человека; воспитывать бережное отношение и уважение к хлебу и людям, вырастившим его.

Предварительно детей познакомили с художественной литературой о хлебе( М.Глинская «Хлеб», Паустовский К.. «Теплый хлеб», поговорками, стихами, сказками ( А.Ремезов «Хлебный голос» , «Колосок», рассказами, загадками.  Провели дидактические игры («Что сначала, что потом», «Разрезные картинки», речевые игры «Цепочка», «Колоски». Дети научились рисовать  колоски и хлебобулочные изделия. Были созданы условия для исследовательской деятельности: ребята рассматривали и сравнивали зерна ржи и пшеницы при помощи лупы. Вниманию детей была представлена интерактивная презентация на тему «Хлеб всему голова»  Татьяна Алексеевна и Ольга Валерьевна обсудили с детьми, какой путь проходит хлеб, от поля до нашего стола, сколько рук к нему прикоснулись, чтобы он стал хлебом.Сначала ребята с интересом поиграли в речедвигательную игру «От зернышка до колоска». Побывали в «пекарне», где они сами смогли просеять муку, помесить тесто, сделать заготовки и испечь булочки.  Дальше дети пришли  в гости к хозяюшке, которая их встретила с караваем в руках. Она рассказала ребятам о Русской традиции встречать дорогих гостей хлебом с солью. Ребята, отломив и попробовав кусочек каравая, прошли к накрытому для них столу. Завершилось мероприятие веселым чаепитием за самоваром.

Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в XII региональной научно-практической конференции «Эстетическое воспитание в дошкольном образовании НСО: опыт, проблемы, перспективы». Конференция состоится 28 октября 2020 года. Время и форма проведения: 10.00 – 13.00 в онлайн-режиме.

Организаторами конференции являются:

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Новосибирской области «Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО). Кафедра дошкольного образования.

На конференцию приглашаются:

• руководители и педагоги дошкольных образовательных организаций;
  
• работники системы дополнительного профессионального образования;
  
• специалисты муниципальных методических служб;
  
• сотрудники информационных служб и средств массовой информации.
  

Формы участия в конференции:

• выступление (очно с трансляцией в Youtube);
  
• слушатель (заочно, с подключением к трансляции в Youtube);
  
• обобщение опыта работы в виде публикации в электронном сборнике материалов конференции.
  

Секции конференции:

1. Авторские образовательные технологии музыкальной и изобразительной деятельности.

2. Организация музыкальной и изобразительной деятельности в ДОО: от идеи к воплощению.

3. Воспитательный потенциал фольклора в ДОО.

4. Развитие музыкальных и изобразительных способностей детей с особыми образовательными потребностями: ранняя одаренность и дети с ОВЗ.

28.10.2020. XII региональная научно-практическая конференция «Эстетическое воспитание в дошкольном образовании НСО: опыт, проблемы, перспективы»