Новосибирский областной фонд сохранения и развития русского языка «Родное слово» объявляет о проведении в октябре 2020 года IX областного поэтического марафона «Отчизне посвятим души прекрасные порывы!» ко Дню основания Императорского Царскосельского лицея.

К участию приглашаются школьники, учителя, студенты, преподаватели, библиотекари, педагоги дошкольного и дополнительного образования города Новосибирска и Новосибирской области, пишущие стихи на русском языке.

В стихотворениях собственного сочинения должны звучать пушкинские мотивы: любовь, дружба, служение Отечеству, красота природы, назначение поэта. Участники марафона могут присылать также стихи, посвященные Александру Сергеевичу Пушкину, любимым писателям, книгам, литературным героям, событиям и героям Великой Отечественной войны.

Время, место и формат проведение финала марафона будут сообщены дополнительно, все финалисты будут приглашены индивидуально.

Для участия в марафоне участникам необходимо отправить до 5 октября заявку по адресу, konkursrodnoeslovo@yandex.ru с пометкой в теме «Марафон», приложив к заявке тексты стихотворений (не более 3-х произведений одного автора).

Все участники марафона получат сертификаты, победители – дипломы и памятные призы.

Фонд «Родное слово» по традиции пригласил образовательные организации Новосибирской области стать инициаторами проведения 8 сентября специальных мероприятий, посвященных Международному дню грамотности. Впервые к популярной акции присоединились детсадовцы – из Барабинского и Баганского районов, а еще школьники из Ставропольского края.

Ученики новосибирской гимназии №15 «Содружество» задумались еще раз о смысле пословицы «Учиться всегда пригодится!». Отметили, что самое интересное задание – это подобрать синонимы к фразеологизмам. А также запомнили, что жители Смоленска – это смолянин и смолянка! В акции участвовали 250 человек.

В связи с эпидемией коронавируса акцию «Грамотность для всех» Центральная районная библиотека Ордынской ЦБС провела в онлайн-формате: на своем сайте и в соцсетях.
Вниманию читателей были предложены виртуальная выставка «Словари. Справочники. Энциклопедии» и видеообзор «Словарь – незаменимый помощник». С помощью онлайн-викторины «Проверь свою грамотность в 15 кликов» пользователи могли проверить свои знания русского языка. Тесты на знание русского языка и его основных правил прошли школьники и педагоги.
В библиотеках – филиалах провели акции «Быть грамотным – это важно!», интерактивные викторины «Будь грамотным – будь успешным!», «Быть грамотным – это круто!».

В Лицее информационных технологий символом тестирования сделали герб Новосибирска, а дети отметили, что:

- было нетрудным: 2, 5 задания (5 класс),
- было особенно трудным: 1, 4 задания (5 класс),
- было интересным, но трудным: 7 задание (5 класс).

Дети вновь с нетерпением ждали листовок с заданиями. Ребята очень старательно записывали слова и словосочетания, стараясь самостоятельно найти ответы.
Старшеклассники уже ждали подобных заданий, отметили, что в этом году задания ОЧЕНЬ сложные. Любимые задания – 3-е и 5-е. Самым интересным было 7-е задание.

В Озерной ООШ Чистоозерного района организовали выставку словарей и литературы о русском языке. Ребята активно принимали участие в викторине и с удовольствием играли в «Поле чудес». На завершающем этапе каждый ученик проверил свою грамотность, выполнив тестирование.

В Баганском детском саду №3 «Теремок» дети отгадывали загадки, придумывали слова по первому слогу, вспомнили русские народные сказки и пословицы. На музыкальном занятии повторили музыкальные жанры, затем распознавали их через воспроизведение музыки. А педагоги написали тесты.

Программа в специальной (коррекционной) школе-интернате №11 станицы Григорополисской Ставропольского края была насыщенной.
Прошло внеклассное мероприятие «В мире грамотности» в форме соревнования двух команд: «Смелые» и «Сообразительные». Членам команд предлагались конкурсы «Словесная перестрелка», «Превращение слов», «Раздели на слоги», «Подскажи словечко», «Веселые вопросы» и др.
В 3 классе команды «Познавашки» и «Почемучки» разгадывали загадки, собирали пословицы, составляли новые слова, угадывали героев сказок по словесным портретам.
Ребята среднего звена школы узнали об истории праздника, интересных фактах, посвященных международному Дню грамотности.
Семиклассников пригласили на урок «Лингвистический экспресс». Ребята путешествовали по станциям «Ахилесова пята, или орфографическая», «Темный лес, или грамматическая», «Заколдованный круг, или лексическая». Со своими маршрутными листами ребята выполняли различные задания, связанные с русским языком: его историей, правилами и нормами языка, устным творчеством русского народа.

Россияне хотели бы изучать на уроках литературы сагу о Гарри Поттере, а «Войну и мир» и «Тихий Дон» исключить из школьной программы... Об этом свидетельствует аналитика книжного сервиса MyBook.

«Проходить» в школе романы Джоан Роулинг о Гарри Поттере хотели бы 42% участников опроса. Вторым по популярности оказался научно-фантастический рассказ Дэниела Киза «Цветы для Элджернона». Далее следует документально-очерковая книга Светланы Алексиевич «У войны не женское лицо».

Кроме того, по мнению респондентов, в школьную программу стоит включить «Азазель» Бориса Акунина, «Похороните меня за плинтусом» Павла Санаева, «Зулейха открывает глаза» Гузель Яхиной, книгу Алексея Иванова «Географ глобус пропил» и роман Мариам Петросян «Дом, в котором…».

При этом большинство россиян убрали бы из программы «Войну и мир» Льва Толстого и «Тихий Дон» Михаила Шолохова. Помимо этого, участники опроса не считают нужным проходить «лагерную прозу»: 19% респондентов высказались против повести «Один день Ивана Денисовича» Александра Солженицына, а 18% – против сборника «Колымские рассказы» Варлама Шаламова.

С 19 октября по 10 декабря региональный центр «Альтаир» проведет профильную онлайн-программу по русской литературе и журналистике.

В рамках занятий будут рассмотрены следующие вопросы:

- Почему в школьной практике до сих пор используются «списки для чтения»?
- Можно ли не понимать и не любить классику?
- Как связаны между собой «читательский спрос» и «издательское предложение»?
- Почему история литературы часто связана с историей журналистики?
- Как социология позволяет понять устройство литературы?

В серии вебинаров и воркшопов будет рассмотрен феномен культурной памяти. На материале статистических данных Google Ngram Viewer, Национального корпуса литературного языка и сервиса ИНИОН учащиеся познакомятся с современными филологическими базами данных, научатся задавать проблемные вопросы и находить нестандартные варианты ответа в смежных контекстах.

К участию в программе приглашаются школьники 14-17 лет из Новосибирской области.
Отборочный тур продлится до 12 октября включительно. Максимальное количество участников – 15 человек.

Руководителем программы выступит Козлов Алексей Евгеньевич, научный сотрудник Института филологии СО РАН, доцент НГПУ, спикер проекта «Альтаир Онлайн».

Заявка и задание отборочного тура