Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Можно не носить учебник на урок?

17.06.2014
Сегодня ОблЦИТ совместно с издательским центром «Просвещение» провел семинар, на котором педагоги познакомились с УМК по географии и задали специалистам волнующие их вопросы. 
В начале семинара Игорь Юрьевич Леонов, заместитель руководителя Центра «Сферы», попросил высказаться тех участников, которые уже пользуются учебниками по географии из серии «Сфера». Таких оказалась половина. «Этот комплекс искала всю жизнь, – сказала одна из участниц семинара. – Есть, конечно, и минусы, но плюсов больше. Очень сожалею, что нет учебника для 10 класса, потому что детям непросто переходить на других авторов. Результаты тоже вдохновляют. В этом году у меня 35 учеников, и только у троих за год вышла тройка». 
Но не всех учебные комплексы устраивают полностью. Другая учительница высказала несколько замечаний и рекомендаций: «Возьмем учебник 5-6 класса. Тема: чтение плана местности. После изучения теории нужно выполнить практическую работу. Но данный урок по плану проводится в январе, при минусовой температуре. Если я проведу это задание весной, то могут возникнуть проблемы с планом, который мы составляем. Что касается тетради-тренажера, то она не совсем удобна. Задания не находятся в одном месте по определенному уроку, а разбросаны. И проверять неудобно, да и дети пугаются, когда я для домашней работы даю задания с разных страниц». 
 
 
Игорь Юрьевич посоветовал переносить сезонные практические задания на другое время, а при написании учебного плана указывать причину. Что касается тетради-тренажера, то методист дал рекомендации исходя из собственной педагогической практики: «Работа с такими заданиями позволяет развивать учебные действия: анализировать текст, думать, работать с картами. В конце пособия есть рубрика «Подведем итоги», где ребенок сам может поставить себе оценку. Проверить все тетради пятиклассников учителю очень сложно, и я стараюсь ориентироваться на те оценки, которые они пишут сами себе, тем более что каждый учитель знает способности того или иного ученика. Здесь важен процесс самостоятельной работы. И есть возможность дистанцироваться от проверки тетрадей в чистом виде». 
Методист представил учителям весь учебно-методический комплекс, который разработан под Федеральный государственный образовательный стандарт. Его ядро, базовая составляющая – это учебник, к которому прикреплено электронное приложение, записанное на диске. Также выходят приложения, которые можно приобретать дополнительно: тетрадь-тренажер, тетрадь-практикум, тетрадь-экзаменатор, атлас, контурные карты. Ведущий посоветовал педагогам объяснить детям, что все носить не нужно, и предложил хранить некоторые пособия в классе учителя.  
«У меня 12 классов, и в каждом из них минимум 30 человек. Где это все хранить?» – поинтересовался молодой педагог. Одна из участниц семинара рассказала, как эта проблема решается в ее классе: «Мои дети не носят в школу учебник. На уроке я использую электронное приложение на интерактивной доске. Ученики носят только атлас, контурную карту и тетрадь-тренажер. А тетрадь-практикум мы не закупаем, нам достаточно одного экземпляра, задания из которого я сканирую и раздаю всему классу». 
Игорь Юрьевич поставил акцент на том, что учебник – это минимум, это основа реализации ФГОС, все остальное – избыточный материал, который можно не использовать в полном объеме. 
 
Татьяна Захарова, отдел информации ОблЦИТ  
 
Фотоиллюстрации автора
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
«Проверка скорости чтения доводит школьников до неврозов»

Никакие скоростные характеристики не могут быть критерием оценки школьников начальных классов. Такое мнение высказала директор Института возрастной физиологии РАО, профессор Марьяна Безруких, выступая на экспертном семинаре «Безотметочное обучение в начальной школе: за и против», который состоялся в Российской академии образования.

В регионе учреждено Краеведческое общество

Сегодня на базе НИПКиПРО прошел учредительный съезд Краеведческого общества Новосибирской области. На секциях и пленарном заседании обсуждали теорию и практику краеведения, направления развития краеведческой работы в регионе, а также устав и состав нового общества.

Опубликован календарь памятных и знаменательных дат на 2019 год

Новосибирская областная детская библиотека им. А.М. Горького представила календарь-справочники памятных и знаменательных дат на 2019 год. В издание вошли даты юбилеев классиков русской и зарубежной литературы, детских писателей, художников, художников-иллюстраторов книг, композиторов и других людей, внесших большой вклад в развитие мировой культуры.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход