Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Что почитать ребенку

02.06.2014
В Новосибирской областной научной библиотеке ежемесячно проводятся тематические лектории «Развитие речи ребенка» и «Книга для ребенка». Посетители лекций рассказывают, что каждый раз открывают для себя что-то новое.
Лекции проходят в рамках программы «Живое слово» проекта «Уроки русского» Новосибирского областного фонда сохранения и развития русского языка «Родное слово».
Одну из таких лекций «Современные детские писатели. Что почитать ребенку?» провела доцент кафедры психологии и педагогики ИЕСЭН НГПУ Татьяна Дмитриевна Яковенко. 
В начале встречи лектор подчеркнула, что художественные тексты должны выбираться тщательно, важно знать авторов, которые пишут качественную детскую литературу. Также она отметила, что среди современных поэтов есть достойные, которых можно и нужно читать детям: Юнна Мориц, Марина Бородицкая, Андрей Усачев, Михаил Яснов, Сергей Махотин, Вадим Левин, Рената Муха – и для примера прочитала несколько стихотворений. 
«Дети очень восприимчивы, – комментирует Т.Д. Яковенко. – Они способны сочувствовать героям, расстраиваться из-за каких-либо событий, которые происходят с персонажами, и радоваться вместе с ними. Поэтому очень важно, чтобы ребенок слышал, познавал всю гамму чувств через игру слов, легкую рифму, понятную ему лексику, через интонацию, с которой ему читают книги. Те произведения, которые были продемонстрированы, как раз соответствуют этим критериям – они легки, интересны, шуточны, а книги содержат красочные иллюстрации, что тоже притягивает внимание ребенка».
Встречу сопровождали тематические презентации, подготовленные фондом «Родное слово».
«Мы с мужем на лектории ходим уже не в первый раз и после каждого открываем что-то новое для себя и считаем, что это полезно, – поделилась впечатлениями одна из слушательниц. – Эти лекции увлекательны еще и потому, что подача материала очень хорошая. Сегодня, например, мы узнали о новых авторах. Это очень интересно». 
 
По информации сайта НГПУ
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ 
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход