Новости


Земля для учителей

Мониторинг соцсетей отменяется

11.06.2014
Министерство образования и науки РФ закончило общественное обсуждение проекта антитеррористических правил для школ. Главная новость в том, что ведомство услышало глас народа и отказалось от идеи ввести контроль блогов и страничек в социальных сетях, заведенных учениками и учителями.
Безусловно, ребенок в Интернете может написать всякое. И если вовремя прочитать, то можно удержать его от большой беды. Однако должна ли именно школа держать под колпаком интернет-жизнь учеников и учителей? Этот вопрос вызвал бурное обсуждение в гражданском обществе.
Есть и другой момент: если запись в блоге не понравилась директору школы, это вовсе не означает, что она незаконна. И кто даст гарантию, что под предлогом борьбы с терроризмом администрация школы не попытается накинуть платок на каждый интернет-роток?
В результате на многочисленные критические отзывы независимых экспертов в Минобрнауки ответили лаконично: «С учетом мнения экспертов, органов управления образованием и руководителей организаций, подведомственных Минобрнауки России, пункты, касающиеся мониторинга, исключены из проекта требований».
В целом подготовленный проект постановления правительства «Об антитеррористической защищенности организаций, осуществляющих образовательную деятельность» предлагает разбить школы на три категории в зависимости от уровня опасности. В учебных заведениях первой, самой опасной категории, появится штатная должность заместителя директора по безопасности. В других заведениях планируется просто назначить ответственных за антитеррористическую работу.
 
По информации «Российской газеты»
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Сервисы для организации онлайн-обучения собрали в карту-путеводитель

Платформа eTutoruim собрала самые популярные сервисы для организации онлайн-обучения в карту-путеводитель. Очень удобно, когда нужно подобрать платформу для конкретной цели: разработки курса, составления теста или обучающей игры.

Благополучие детей в цифровую эпоху. Как технологии влияют на поведение школьников?

Высшая школа экономики при участии Всемирного банка выпустила доклад «Благополучие детей в цифровую эпоху». На пленарном заседании в рамках XX Апрельской международной научной конференции эксперты обсуждали эту тему.

Проекты ФГОС: доминирует ориентация на запоминание и воспроизведение знаний

Существенный прогресс нового проекта ФГОС в сравнении с версией весны 2018 года, вместе с ним и существенные проблемы отметили эксперты во время круглого стола, который состоялся в рамках семинара «Актуальные исследования и разработки в образовании» в НИУ ВШЭ.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход