Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

«Школа новых технологий»: отдельный статус

29.01.2014
Весной московские департаменты информационных технологий и образования начнут второй этап реализации проекта «Школа новых технологий», предполагающего адресный и одновременно всеобъемлющий подход к информатизации образования. 
Проект «Школа новых технологий» стартовал в прошлом году и направлен на стимулирование школ к более активному применению современных технологий в образовательном процессе. Проводится в виде конкурсного отбора, состоящего из нескольких этапов, в ходе которых оценивается уровень технологического развития образовательных учреждений. К отбору победителей привлекаются профессиональные участники рынка информационных и телекоммуникационных технологий.
Победителями первого этапа, завершившегося в прошлом году, стали 20 школ. Они получат 100-мегабитный интернет-канал, дополнительные вычислительные мощности, техническую поддержку для развития дистанционного обучения, в том числе доступ к городской системе веб-конференций для проведения родительских собраний в режиме онлайн. Готовое техзадание будет представлено к 1 апреля, после чего начнется подключение 20 школ к готовой городской ИТ-инфраструктуре. Кроме того, новыми для этих школ станут курс «Полезный интернет» и стажировки от компаний-партнеров проекта.
В этом году столичные власти намерены отобрать 200 школ, которые покажут наилучшие результаты в ходе конкурсного отбора, а также представят наиболее интересные заявки. 
Руководитель департамента информационных технологий Артём Ермолаев уточнил, что статус «школы новых технологий» дает образовательному учреждению ряд преимуществ, в первую очередь финансовую и технологическую поддержку со стороны города. 
 
По информации www.ict.edu.ru
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход