Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Воспитатели спасут красоту

17.02.2014
Педагоги дошкольного образования предлагают развивать личность ребенка с помощью искусства. Музыка, театр, художественное творчество – самые лучшие проводники к чувствам малыша. Как надежнее привлечь внимание детей? С помощью чего можно разнообразить занятия? 
Своими мыслями специалисты поделились на конференции «Роль искусства в воспитании детей дошкольного возраста», прошедшей в НИПКиПРО. Воспитатели, музыкальные и художественные руководители, хореографы из разных районов области обсуждали острые вопросы, которые существуют как в дошкольном образовании, так и в обществе в целом.
По их мнению, самая главная проблема – отсутствие единых норм, ценностей и правил поведения в нашей стране. Раньше они существовали на основе христианских заповедей, позднее – в виде регламентированных правил для октябрят, пионеров и комсомольцев. «За последние двадцать лет в обществе произошла парадоксальная ситуация, – считает Наталья Васильевна Дружинина, старший преподаватель кафедры теории и методики дошкольного образования НИПКиПРО. – Традиционно на Руси душевные качества человека ставились превыше всего. В последнее время на первый план вышли материальные блага. Сейчас дети не стремятся приносить пользу, а желают богатства. И если спросить у ребенка, чего он хочет, он отвечает – много денег».
Разрозненность в понимании духовно-нравственных ценностей у общества, считают педагоги, мешает развитию образовательного процесса. На что могут опираться воспитатели в современной России? Участники конференции уверены, что, несмотря на отсутствие «прописанных» государством ценностей, общечеловеческие и духовные остались. И они сохранены в культуре. И искусство, в частности, носит не только познавательную и эстетическую функции, но и важнейшую – социально-воспитательную. 
Так как при рождении у человека развито, в основном, правое полушарие (творческое начало, образное мышление), то произведения искусства в этом возрасте воспринимаются ребенком лучше всего.
Особенно подробно некоторые воспитатели остановились на музыкальном подходе к воспитанию детей. Специалисты считают, что начинать общение с детьми нужно с погружения в язык мелодий и ритмов. Это позволит «захватить» эмоциональную сферу ребенка и привлечь его внимание. Воздействие на эмоции поможет ребятам получать и лучше запоминать новую информацию. 
Клара Андреевна Самолдина, доцент кафедры теории и методики дошкольного образования, сказала коллегам: «Есть такое выражение – «красота спасет мир». Мы уже потеряли о ней настоящее представление. В связи с этим у меня вопрос: а кто спасет красоту? Надеюсь, только вы. Те, кто занимается предметами эстетического цикла с детьми. Откройте детям глаза, уши, чтобы они могли увидеть и услышать». 
 
Татьяна Захарова, отдел информации ОблЦИТ 
Фотоиллюстрации автора
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Почему нужны частные учебные заведения?

В Москве проходит Х Гайдаровский форум. Накануне журнал Forbes провел деловой завтрак, посвященный приоритетам, мотивам и проблемам инвестирования в образование в России.

Как вы оцените престиж профессии учителя сегодня?

Общественная палата РФ запустила всероссийский опрос, призванный прояснить статус учителя в современном обществе. Участникам необходимо ответить на десять вопросов.

Ненужный предмет
Часто приходится слышать от ребят вопросы: зачем нам тот или иной предмет? А задумывались ли вы хоть раз, что в организации учебного процесса наше мнение тоже учитывается?

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход