Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Научные последствия Тотального диктанта

28.02.2014
Сегодня в НГУ соберутся организаторы и эксперты Тотального диктанта из более чем 40 городов. Участники мероприятия проанализируют результаты диктанта и выработают предложения по изменению норм правописания.
В конференции, посвященной вопросам популяризации, развития и изучения русского языка, примут участие около 150 человек, в числе которых ведущие российские филологи, представители Министерства образования и Орфографической комиссии РАН. Главными спикерами выступят заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Каганов (по видеосвязи), член Орфографической комиссии РАН Алексей Шмелёв, редактор интернет-портала «Грамота.ру» Виктор Свинцов, председатель экспертной комиссии Тотального диктанта Наталья Кошкарёва и другие эксперты.
«Мы поняли, что работа, которую экспертная комиссия Тотального диктанта осуществляет в рамках проекта, опыт, который мы получаем по результатам проведения акции, могут иметь серьезные научные последствия. Мы надеемся, что филологи в результате работы на конференции смогут сделать конкретные выводы об изменениях, которые происходят в нормах правописания, и сформулировать предложения к Орфографической комиссии РАН по внесению корректив в действующие словари и справочники», – рассказывает о планах руководитель проекта Ольга Ребковец.
В рамках конференции также пройдет Школа организаторов Тотального диктанта. Координаторы акции из более 40 городов посетят мастер-классы и тренинги, опытные координаторы представят кейсы по организации Тотального диктанта, а новички смогут перенять опыт проведения акции в других городах.
«На школе организаторов происходит коллаборация идей и эмоций, – говорит сооснователь и идеолог акции Егор Заикин. – Для успеха проекта важно зарядить координаторов, передать им наш энтузиазм, чтобы и в их городах участники, приходя на диктант, чувствовали себя частью особого глобального события».
 
По информации сайта НГУ
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ  
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ 
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Объявлен конкурс #ОткрыткаУчителю

Министерство просвещения РФ приглашает всех желающих к участию в конкурсе #ОткрыткаУчителю.

Школа не учит думать?

Свое мнение о качестве школьного образования «Науке в Сибири» выразили преподаватели НГУ, МГУ имени М.В. Ломоносова и НГТУ. В ответах специалистов можно выделить несколько ключевых моментов. Часть преподавателей отмечают, что приходится упрощать программу изучаемых на первом курсе предметов, а это свидетельствует о постепенно снижающемся уровне подготовки школьников.

Через образовательные системы создается желаемое будущее

Какие мегатренды определяют наше будущее? Оправдали ли ожидание образовательные технологии? Какие четыре радикальных изменения необходимы образовательным системам? Как должны измениться показатели образовательного успеха и почему будущее за ученико-центрированным подходом? Организация Global Education Futures опубликовала доклад о будущем образования и сложном обществе XXI века.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход