Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Вопрос о человеческих ресурсах

04.02.2014
Стартовал прием заявок на участие в пятом Всероссийском конкурсе «Директор школы 2014», сообщил вчера организационный комитет мероприятия. Единственный в России конкурс среди руководителей общеобразовательных учебных заведений начал свою историю в 2010 году.
Испытания традиционно проходят в два этапа – заочный и очный. Во время первого участники направляют в оргкомитет эссе с описанием своего управленческого опыта. Далее следует кропотливая работа по экспертизе присланных материалов: жюри по целому набору критериев выбирает 30 лучших работ. Их авторы приезжают в Москву на очный этап, чтобы побороться за звание лучшего руководителя. Тройка победителей объявляется на торжественной церемонии награждения в ноябре.
Тема эссе этого года – «Человеческие ресурсы: деньги в управлении». Как отметил в своем обращении к конкурсантам председатель жюри Константин Михайлович Ушаков, в эссе необходимо сделать акцент на том, как руководитель использует финансы для управления поведением людей.
Мероприятие проводится при поддержке Минобрнауки РФ, Общественной палаты, Совета Федерации, Высшей школы экономики, Российской академии образования, Московского городского педагогического университета.
 
 
По информации сайта конкурса и РИА Новости
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Объявлен конкурс #ОткрыткаУчителю

Министерство просвещения РФ приглашает всех желающих к участию в конкурсе #ОткрыткаУчителю.

Школа не учит думать?

Свое мнение о качестве школьного образования «Науке в Сибири» выразили преподаватели НГУ, МГУ имени М.В. Ломоносова и НГТУ. В ответах специалистов можно выделить несколько ключевых моментов. Часть преподавателей отмечают, что приходится упрощать программу изучаемых на первом курсе предметов, а это свидетельствует о постепенно снижающемся уровне подготовки школьников.

Через образовательные системы создается желаемое будущее

Какие мегатренды определяют наше будущее? Оправдали ли ожидание образовательные технологии? Какие четыре радикальных изменения необходимы образовательным системам? Как должны измениться показатели образовательного успеха и почему будущее за ученико-центрированным подходом? Организация Global Education Futures опубликовала доклад о будущем образования и сложном обществе XXI века.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход