Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Министры и ученые – о Сэлинджере и Андерсене

05.02.2014
Завтра, 6 февраля, в театральном зале областной научной библиотеки известные новосибирцы будут рассказывать о своих любимых книгах. «Подари книгу» – движение в поддержку культуры чтения и пропаганды образа читающего человека.
Авторы книг, о которых будут рассказывать, самые разные: от Ганса Христиана Андерсена до Стивена Кинга, от Джерома Д. Сэлинджера до Ивана Ефремова, от Ричарда Фейнмана до Тамары Грум-Гржимайло.
О своих любимых литературных произведениях поведают профессор Новосибирской государственной консерватории имени М.И. Глинки Андрей Романов, министр культуры Новосибирской области Василий Кузин, почетный консул Франции Григорий Милогулов, научный сотрудник Института ядерной физики Корнелий Тодышев, директор Гете-Института в Новосибирске Штефани Петер…
В дальнейшем в библиотеках-участницах проекта будут сформированы именные книжные коллекции, отмеченные отличительным знаком, специально разработанным художником Александром Шурицем. 
Напомним, что инициатор акции «Подари книгу» – Новосибирская государственная областная научная библиотека (при поддержке министерства культуры Новосибирской области). 14 января, в рамках открытия Года культуры, губернатор Василий Юрченко со сборником комедий Уильяма Шекспира стал одним из первых дарителей проекта.
 
Начало в 18:30, театральный зал НГОНБ (ул. Советская, 6).
 
По информации сайта министерства культуры Новосибирской области
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Объявлен конкурс #ОткрыткаУчителю

Министерство просвещения РФ приглашает всех желающих к участию в конкурсе #ОткрыткаУчителю.

Школа не учит думать?

Свое мнение о качестве школьного образования «Науке в Сибири» выразили преподаватели НГУ, МГУ имени М.В. Ломоносова и НГТУ. В ответах специалистов можно выделить несколько ключевых моментов. Часть преподавателей отмечают, что приходится упрощать программу изучаемых на первом курсе предметов, а это свидетельствует о постепенно снижающемся уровне подготовки школьников.

Через образовательные системы создается желаемое будущее

Какие мегатренды определяют наше будущее? Оправдали ли ожидание образовательные технологии? Какие четыре радикальных изменения необходимы образовательным системам? Как должны измениться показатели образовательного успеха и почему будущее за ученико-центрированным подходом? Организация Global Education Futures опубликовала доклад о будущем образования и сложном обществе XXI века.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход