Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Слава Сибирякам!

Земля для учителей

Нужен мониторинг

06.02.2014
Руководители общеобразовательных учреждений сети специализированных классов на плановом совещании обсудили критерии и показатели результативности и эффективности специализированного обучения.
В ходе совещания, которое было организовано на этой неделе Центром развития творчества детей и юношества «ДИО-ГЕН» и прошло в НИПКиПРО, в частности, было отмечено, что создание специализированных классов для одаренных детей общеобразовательных учреждений Новосибирской области естественнонаучного, математического и инженерно-технологического профиля соответствует требованиям современного общества.
Обучение такого уровня позволяет максимально раскрыть индивидуальные способности детей, развить их социальную компетентность, мобильность, а также способности к осознанному и ответственному выбору.
Спецклассы обеспечивают условия для решения этих задач: поддержку наиболее способных и одаренных детей, организацию обучения на основе учебного материала повышенной трудности. К преподаванию и консультированию школьников привлекаются профессорско-преподавательский состав и студенты вузов, сотрудники высокотехнологичных производств, технопарков, производственных участков НИИ СО РАН.
На совещании были также даны рекомендации по проведению мониторинга результативности и эффективности специализированного обучения и озвучен областной календарь мероприятий для учащихся и педагогов сети специализированных классов. 
 
По информации сайта министерства образования, науки и инновационной политики НСО
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
При выборе профессии подростки опираются на сарафанное радио

В 2012 году в России стартовало большое исследование «Траектории в образовании и профессии». В его рамках социологи общаются со школьниками, студентами и их родителями по всей стране о том, кем молодые люди себя видят через пять-десять лет, какая профессия им близка, куда они планируют поступать учиться после школы.

«Образовательная программа есть, а профессии в справочнике еще нет»

Как национальный проект «Образование» изменит ситуацию в колледжах и техникумах по всей стране? Об этом в интервью «Российской газете» рассказала министр просвещения Ольга Васильева.

Антихайп цифровизации

Институт образования ВШЭ начинает выпуск серии исследований, в которых представит международный и российский опыт цифровизации школы. Исследование «Цифровая трансформация школьного образование. Международный опыт, тренды, глобальные рекомендации» подготовил профессор Эдмонд Гейбл, один из ведущих мировых специалистов по применению информационно-коммуникационных технологий в образовании.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход