Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Как найти в Сети добро

12.02.2014
Чего нельзя делать в социальных сетях? Как не подарить мошеннику тысячу рублей? Что такое фишинг? В рамках «Недели безопасного Рунета» в школах проводятся интересные и полезные мероприятия. Уроки, классные часы и конкурсы прошли и в Толмачевской школе № 61. Видео
При входе в школу бросается в глаза большой стенд «Интернет. Территория безопасности», в создании которого участвовали сами ребята. Педагогический состав школы подошел к Неделе безопасного Рунета во всеоружии – каждый день с 1 февраля там проводились тематические уроки, такие как «Интернет – добро или зло?», «Всемогущий Интернет и его опасности», «Нужен детям с ранних лет безопасный Интернет» и т.д.
 
 
«На Неделю безопасного Рунета у нас было запланировано очень много мероприятий, – рассказывает нам куратор проекта в школе Марина Дмитриевна Потапова. – Были организованы библиотечные уроки, выставка книг, оформление стенда. Дети у нас участвуют в областном конкурсе рисунков и плакатов. Начальные классы обсуждали на уроках темы «Я ищу в Сети добро», старшеклассники же говорили о том, как вести себя правильно в Интернете, какие угрозы можно встретить, какие существуют правила этикета. Кто-то из учителей хотел осветить проблему «Здоровье и компьютер», потому что мы знаем, что Интернет воздействует на детей и психологически». 
 
 
Нам удалось побывать на нескольких занятиях. Например, урок у 9 «Б» вела учитель информатики Марина Дмитриевна Потапова. В начале занятия ребятам были заданы вопросы, которые заставили их задуматься о том, что они знают о безопасности и мерах предосторожности. С какими опасностями мы встречаемся в Интернете? Что такое спам? Как распознать фишинг? Большинство учеников уже имели представление об этом и поделились своим мнением о том, как можно избегать или бороться с неприятностями, которые приносит Интернет. Также девятиклассники посмотрели ролик, в котором объяснялось, что «прогулка» по Сети может быть не менее опасной, чем прогулка по ночной улице в «плохом» районе. 
После этого ученики приступили к практике – каждому нужно было подготовить на компьютере свой буклет на тему «Безопасность детей в Интернете», который предназначался для младших учеников в школе и их родителей. Буквально через полчаса целая стопка распечатанных листовок уже лежала на столе, и ребята поспешили раздать их своим младшим товарищам – четвероклассникам. 
 
 
Светлана Анатольевна Куцкина, учитель географии, провела с 8 «Б» классный час на тему безопасного общения в Интернете. Ребятам было предложено поздороваться друг с другом без слов: такой вид коммуникации напоминал условные обозначения, которые мы используем в Сети. Ребята с учителем начали рассуждать на тему того, как стоит общаться в Интернете с незнакомыми людьми и стоит ли вообще – это может быть небезопасно. 
Вредоносные сайты и различные уловки мошенников на своем классном часе обсуждали десятиклассники с Галиной Александровной Аверченко. Педагог показала ролик, в котором демонстрировались самые распространенные опасности Сети: это и последствия опубликования личных данных, спам, фальшивые розыгрыши призов. Потом ребятам задали вопросы, чтобы проверить, насколько хорошо они осведомлены об этом и как ведут себя при пользовании Интернетом. Ученики смогли назвать инструменты, которые помогают им избегать попадания вредоносных файлов на компьютер, – антивирусные программы, фильтры, и, конечно, собственная бдительность. 
 
 
Занятия в начальной школе проходили в творческой атмосфере. Четвероклассники под руководством Натальи Алексеевны Чернявской и Людмилы Геннадьевны Бибиковой разбились на группы и рисовали тематические плакаты. Ребята, надо сказать, разбираются во всех тонкостях и хитростях, которые кроются в Сети, не хуже старшеклассников. В конце занятия у них получился замечательный коллаж, а его демонстрацию они сопроводили стихами.
 
 
Ребята как младших, так и старших классов считают, что хотя бы иногда подобные уроки проводить просто необходимо: технический прогресс движется с огромной скоростью, и на смену старым добрым вирусам приходят новые виды мошенничества. Ученики школы поделились с нами своими впечатлениями о Неделе безопасного Рунета.
 
Антонина, ученица 4 класса: «Я уже третий год участвую в конкурсе рисунков «Мой безопасный Интернет». Пока рисовала, побольше узнала о добрых сайтах, о том, что в Интернете можно найти много полезных рецептов, пересмотреть какой-то фильм, сериал. Интернетом мы всей семьей пользуемся. Мне, например, задали по музыке реферат о композиторе Бахе – я нашла в Интернете про него информацию, презентацию делала еще о закаливании. Мама для уроков ИЗО использует Интернет, брат – для учебы. После нашего занятия я узнала, что в Сети есть вирусы, но можно завести антивирус. Нельзя выставлять номер на своей страничке, все свои данные, общаться с незнакомыми людьми».
 
Юлия, ученица 9 класса: «Мне кажется, такие занятия нужно чаще проводить в школе, потому что сейчас у каждого есть Интернет, и там всех на каждом шагу подстерегают опасности. А особенно детей. Они должны знать, что с ними может случиться в Интернете. Я очень много нового узнала: например, про сообщения, которые присылают на личную почту, что их нельзя открывать, а нужно сразу удалять. Очень часто пользуюсь Интернетом, но я еще ни разу не попадалась на такое, родители мне объяснили, чего нельзя делать. А вообще Интернет – это знания, информация и общение. Хорошо, что можно найти любую информацию, находясь дома, а не идти в библиотеку». 
 
Татьяна Захарова, Алена Юдина, отдел информации ОблЦИТ
 
Фотоиллюстрации авторов
 

Ваш броузер не способен воспроизводить мультимедиа контент.

 
Видеоматериал подготовлен отделом информации Областного центра информационных технологий НСО
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Карта образовательных проектов России

Центр содействия инновациям в обществе «СОЛь» при поддержке корпорации «Российский учебник» разработал карту образовательных проектов России. По словам создателей, формат карты был использован для того, чтобы систематизировать информацию о существующих в России образовательных проектах. Поскольку их число постоянно увеличивается, они становятся все более сложными и многофункциональными. Становится необходимой грамотная навигация.

Возможна ли оценка квалификации учителей на основе ЕФОМ?

9 ноября в министерстве просвещения РФ провели конференцию, посвященную общественно-профессиональному обсуждению новой модели аттестации учителей, разработанной на основе использования единых федеральных оценочных материалов.

Три роли директора школы

II Уфимский международный салон образования «Образование будущего» прошел в столице Башкирии 7–10 ноября. На одном из мероприятий было представлено масштабное исследование корпорации «Российский учебник», проведенное совместно с Высшей школой экономики, в котором приняли участие более тысячи директоров школ, завучей, педагогов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход