Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Красный, зеленый… желтый?

24.03.2014
Дирекция одной из престижных британских школ запретила учителям пользоваться красными чернилами во время исправления работ учащихся. По словам администрации учебного заведения, красный цвет является «чересчур негативным». Вместо него рекомендовано использовать более приятный зеленый.
Отныне в академии Маунтс Бей, расположенной в британском городе Пензанс, введен строгий регламент по пользованию чернил. Учащиеся обязаны писать исключительно синими ручками, а править их работы можно только зелеными чернилами. Красный цвет негативно сказывается на нервной системе школьников, считает директор этого учебного заведения. Она уверена, что молодые люди смогут добиться гораздо больших успехов, если в процессе обучения их ничто не будет травмировать.
Академия не первое образовательное учреждение, которое отказалось от использования красных чернил. 
Однако не все педагоги согласны с этим правилом. По словам преподавателей, зеленый цвет скоро начнет мозолить ученикам глаза точно так же, как красный. А значит, по всей видимости, придется заменить его, скажем, на желтый, и так далее, пока не переберут все цвета радуги.
 
По информации «Учительской газеты»
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход