Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Об учебной нагрузке и тайнах мороженого

31.03.2014
27 марта в лицее №136 проходила открытая региональная научно-практическая конференция школьников «Эврика». Как стресс влияет на учеников? Почему чипсы – вредный перекус? Ребята делились результатами своих исследований. Фоторепортаж
Конференция «Эврика» состоялась на весенних каникулах уже девятый раз. Сюда приехали учащиеся 9-11 классов из Новосибирской, Кемеровской области, Красноярского и Алтайского края – всего 305 школьников. Ребята занимаются проектной и исследовательской деятельностью. Весь год ученики вместе со своими научными руководителями разрабатывают тему, после этого проходят предварительный отбор. Только самые интересные работы попадают на «Эврику», где члены жюри смогут оценить их и сделать выводы.
 
 
 
«У этой конференции цель – выявить одаренность ребят, – рассказала нам Галина Яковлевна Куклина, кандидат физико-математических наук, заместитель директора ГАОУ ДОД НСО «Центр развития творчества детей и юношества». – Мы считаем, что школьники могут приобрести самый ценный опыт, поскольку такая деятельность является исследовательской и проектной одновременно. Ученики сами себе ставят задачи, учатся добывать информацию самостоятельно. Этот опыт пригодится им в учебных заведениях, в которые выпускники пойдут после школы. Кроме того, общение на таком уровне с взрослыми людьми помогает ученикам адаптироваться к более самостоятельной жизни. Последние пять лет число участников только растет, и мы стараемся привлекать все больше, сотрудничая с ребятами из сельских школ и соседних регионов». 
 
До начала конференции несколько слов сказал представитель коллектива жюри, профессор НГУ, ведущий научный сотрудник Института гидродинамики им. М.А. Лаврентьева Евгений Иванович Пальчиков: «Ребята, я хочу вам напомнить то, о чем многие забывают. Сегодня мы находимся не на олимпиаде, а на конференции. Самое главное – не получить диплом, а посмотреть друг на друга, научиться делать выводы. В науке, если вы сделали работу, она будет признана только тогда, когда вас поняли другие люди и повторили ваше исследование. И поэтому вы должны уметь рассказать о своих открытиях, написать их на бумаге. За один раз усвоить это непросто, и поэтому желаю вам использовать возможность, которая представилась сегодня». 
Также несколько пожеланий произнесла Галина Ильинична Соломеева, директор лицея №136, и представила подарок участникам конференции – праздничные номера от учеников.
 
 
После этого все ученики и педагоги отправились на площадки. Всего на «Эврике» представлено 20 предметов: биология, география, авиация, здоровье и безопасность, математика, экология, педагогика и психология, русский язык и другие. Члены жюри – ведущие преподаватели университетов Новосибирска. Самое большое количество дисциплин оценивали педагоги Новосибирского государственного педагогического университета. 
Для своих докладов ребята выбрали разные темы. В секции «Авиация и космическая техника» юные астрономы делились результатами исследований о солнечной активности, астероидной опасности, переменных звездах. Руслан Илаев даже попытался разработать программное обеспечение, на основе которого можно изучать солнечную энергию.
 
 
В секции «Английский язык» ученики общались с аудиторией, как на русском, так и на английском языке. Ребята выбрали как истинно научные темы, например, изучение падежей, так и осваивали новые пространства для исследований – «Язык смс», «Как стать успешным тинейджером?», «Хэллоуин – вредный и опасный праздник?». 
Много учеников подготовили свои доклады на отделении «Здоровье и безопасность человека». «Я представляю исследование «Состояние памяти и внимания учащихся моей школы», – рассказал нам Рамиль Алиев, ученик 11 класса лицея №9. – Я провел тестирование в разных классах. По результатам анкетирования предложил методы работы по тренировке памяти. Хотел не просто проверить состояние школьников, но и помочь улучшить его. Считаю, что опыт участия в конференции поможет мне в будущем. Каждый раз, когда я выступаю перед людьми, мне задают новые вопросы, что помогает мне глубже взглянуть на тему. Кроме того, я собираюсь поступать в медицинский институт». 
 
 
В этой секции ребята осваивали разнообразные темы: «Влияние учебной нагрузки», «Чипсы: польза или вред?», «Современная музыка как шумовой наркотик», «Поговорим о пользе козьего молока», «Влияние социальных сетей» и др. Большинство из них пытались помочь своим сверстникам в преодолении различных проблем, связанных со здоровьем. 
«Тема моего исследования – влияние стрессовых ситуаций на спортивную деятельность волейболисток Целинной СОШ, – рассказывает Алена Васильченко, ученица 9 класса Целинной школы. – В этом проекте я составила рекомендации для людей, которые хотят справиться со стрессом во время спортивных соревнований. Я поделилась ими с нашим тренером, и после этого наши спортсмены стали призерами. Хочу сказать спасибо Татьяне Геннадьевне Пузыревой, которая мне помогала с работой». 
 
Многие ученики занимались исследованиями жизни в том районе, где они проживают. Например, Мария Портнова составила электронный атлас Ордынского района, Анастасия Семенова изучила этнографические особенности населения города Татарска. Кроме этого, ребята рассказали о кухне сибирских татар, традиционных русских костюмах и легендах села Суенга.
Было представлено много докладов, касающихся изучения собственной семьи. Например, Михаил Хрущев пытался проследить особенности жизни «маленького человека» в советское время. Свое исследование он проводил на основании мемуаров, которые написала его прабабушка в 1990 году. Она описала свою жизнь, исторические процессы, которые происходили в нашей стране начиная с 1914 года. 
 
 
Некоторые ребята взялись за почти не изученные никем темы. Например, Павел Романов, ученик 11 класса гимназии №17, решил исследовать жизнь и судьбу инженера-путейца В.К. Жандра. «У нас в гимназии есть краеведческий проект. Мы пытаемся вспомнить забытых инженеров, таких как Григорий Моисеевич Будагов, Владимир Константинович Жандр, – рассказал Павел.  – Я выбрал именно В.К. Жандра, так как он совсем не известен новосибирцам. Лишь во время экспедиции в архив Томской области мы раскрыли полную картину его жизни и сделали вывод, что он был один из зачинателей новосибирской инфраструктуры. При нем появились деревянные тротуары, Железнодорожный клуб. Новониколаевск стал превращаться из поселка в довольно крупный населенный пункт. Еще мы ездили в Государственный исторический архив, который находится в Санкт-Петербурге. Мы были первыми школьниками, которые работали там, и узнали много неизвестных фактов. Планирую публиковать свою работу, есть предложения от архивных газет. Исследование свое буду продолжать, так как остался еще вопрос о том, где похоронен инженер». 
 
 
Школьники старались выбирать еще и те темы, результаты изучения которых будут полезны в быту. Например, «Губная помада. За или против?», «Газированные напитки и здоровье человека», «Микроволновая печь», «Тайны мороженого». После всех выступлений члены жюри задавали вопросы ученикам и принимали решения. А 28 марта состоялась торжественная церемония награждения. Дипломы лауреата «Золотой Лиги» (1 место) получили 23 человека. Дипломами II и III степени были награждены 108 человек. 
 
Татьяна Захарова, отдел информации ОблЦИТ
 
Фотоиллюстрации автора 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Событийный подход в практике воспитания

Новосибирская школа №92 уже в четвертый раз использует событийный подход, организовывая ключевые массовые события каждый месяц. Первым таким событием стал Марафон безопасности в сентябре. Педагогам было важно представить вопросы безопасности на уровне, доступном детям разного возраста.


В министерстве образования обсудили реализацию приоритетных проектов

На заседании коллегии и. о. министра образования Новосибирской области Сергей Владимирович Федорчук подчеркнул, что обеспечение новосибирской экономики высококвалифицированными кадрами является одним из приоритетных вопросов. Необходимо привлекать школьников в профессиональные образовательные учреждения, которые имеют современную техническую базу для подготовки специалистов высокого уровня.

Сегодня открывается интерактивный Музей книги

26 сентября в 15:00 в Новосибирской государственной областной научной библиотеке состоится открытие интерактивного Музея книги. В Музее представлены книжные памятники и уникальные краеведческие коллекции из фонда отдела ценных и редких книг Областной научной библиотеки. Он сочетает в себе традиционные и интерактивные формы экспонирования.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход