Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

ЕГЭ 2014: обществознание снова в лидерах

11.03.2014
Закончилась подача заявлений от выпускников на участие в Едином государственном экзамене 2014 года. Сегодня состоялся брифинг, посвященный результатам выбора школьников. 
На вопросы журналистов отвечал Дмитрий Метёлкин, заместитель министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области.
В 2014 году ЕГЭ будут сдавать 14149 человек. Что касается выбора предметов, то большинство выпускников по-прежнему будут сдавать обществознание – 9111 человек. На втором и третьем месте – физика и история. «Объяснений тому, почему много школьников выбирают обществознание, несколько, – отметил Дмитрий Александрович. – Есть версия, что отсутствие ряда социальных компетенций заставляет выпускников обращать внимание на предметы, которые связаны с пониманием того, какое сейчас современное общество и как в нем жить. Есть другая версия. Обществознание – предмет, по сути, синтетический. Он включает в себя правоведение, философию, психологию, социологию. И поэтому сдача обществознания позволяет абитуриентам поступать на большое количество направлений общегуманитарной подготовки». 
Стоит отметить, что практически по всем предметам зафиксировано увеличение количества сдающих по сравнению с прошлым годом. Это говорит о том, что ребята стали выбирать больше предметов. «Конечно, это пока не говорит нам о выборе фактическом, – подчеркнул заместитель министра. – Как правило, цифры будут корректироваться в сторону уменьшения. Но хочется отметить, что увеличение количества выборов по предметам создает больше возможностей для выпускников. Они могут подавать документы на разные направления в учебные заведения. Мы давали такую рекомендацию и рады, что учителя, родители и учащиеся прислушались к этим советам». 
В среднем школьники выбрали по 3-6 предметов для сдачи экзамена. Как отмечалось ранее, ученики могут подавать заявление на все дополнительные предметы, но если не придут на экзамен, то никаких негативных последствий не будет.  
Что касается самых непопулярных предметов, то ими все так же остаются литература, немецкий и французский языки…
 
 Татьяна Захарова, отдел информации ОблЦИТ
 
Фотоиллюстрации автора
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

О чем говорит цифра

На мероприятиях Data & Science специалисты рассказывают о применении больших данных в науке, бизнесе и других сферах жизни. 2 марта в московском офисе Яндекса прошла конференция «Data & Science: цифровые методы в гуманитарных науках». Специалисты лаборатории инновационных средств обучения русскому языку Института Пушкина подготовили обзор основных докладов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход