Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Чтобы желания совпадали с возможностями

21.04.2014
Поступая в вуз на популярное направление с высоким конкурсом, абитуриенты нередко обрекают себя на поиск низкооплачиваемой работы. Многие сложные специальности просто не востребованы на рынке труда. 
К такому неожиданному выводу пришли эксперты Российского союза ректоров и проекта «Социальный навигатор», проведя с участием рекрутингового портала SuperJob.Ru исследование предпочтений абитуриентов. Например, в прошлом году сложнее всего было поступить туда, где готовят специалистов-международников, лингвистов, востоко- и африкановедов, медиков, политологов. Средний балл ЕГЭ у абитуриентов – больше 80. На факультетах теории искусств, издательского дела, культурологии, философии, рекламы и PR, религиоведения и теологии, куда брали с баллом почти в два раза меньшим, конкурс тоже оказался приличным.
Но зачастую ребята «бьются» за место в вузе, не особо задумываясь: а смогут ли они потом трудоустроиться по специальности? Анализ рынка труда показывает – сегодня спрос на молодых специалистов в сфере продаж, медицины и фармации. Много вакансий в банках. Нужны администраторы и секретари.
Наибольший шанс получить неплохую зарплату есть у начинающих программистов, инженеров-проектировщиков, инженеров-геодезистов и маркетологов-аналитиков. «Очень важно, чтобы выпускники школ понимали, куда и для чего они идут учиться, – говорит исполнительный директор Ассоциации менеджеров России Алексей Каспаржак. – Многие сложные специальности просто не востребованы на рынке труда. Получается нелепица: человек старательно постигает замысловатые науки, а получив диплом, идет работать в продажи». 
 
По информации «Российской газеты»
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Карта образовательных проектов России

Центр содействия инновациям в обществе «СОЛь» при поддержке корпорации «Российский учебник» разработал карту образовательных проектов России. По словам создателей, формат карты был использован для того, чтобы систематизировать информацию о существующих в России образовательных проектах. Поскольку их число постоянно увеличивается, они становятся все более сложными и многофункциональными. Становится необходимой грамотная навигация.

Возможна ли оценка квалификации учителей на основе ЕФОМ?

9 ноября в министерстве просвещения РФ провели конференцию, посвященную общественно-профессиональному обсуждению новой модели аттестации учителей, разработанной на основе использования единых федеральных оценочных материалов.

Три роли директора школы

II Уфимский международный салон образования «Образование будущего» прошел в столице Башкирии 7–10 ноября. На одном из мероприятий было представлено масштабное исследование корпорации «Российский учебник», проведенное совместно с Высшей школой экономики, в котором приняли участие более тысячи директоров школ, завучей, педагогов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход