Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Директора тоже соревнуются

22.04.2014
На Всероссийском конкурсе «Директор школы 2014» проходит первый этап отбора – конкурс эссе. Эксперты будут знакомиться с предложениями директоров школ на тему «Человеческие ресурсы: деньги в управлении».
Свои работы прислали 451 директор, среди них компетентным арбитрам предстоит выявить сотню лучших, которые выйдут во второй – очный тур. Жюри будет знакомиться с предложениями директоров школ на тему «Человеческие ресурсы: деньги в управлении» до 16 июня, а итоги подведут только к 1 октября. В эссе каждый участник конкурса должен описать свою деятельность по использованию финансовых средств в управлении школой за последние пять лет.
Пока же известно, что средний педагогический стаж соискателей – 25 лет, свои образовательные учреждения они возглавляют в среднем около десяти лет, половина из них живет в городах, остальные – в селах. Больше 70 процентов участников – дамы.
Среди претендентов есть 4 человека, участвующие уже в пятом конкурсе «Директор школы года».
В ожидании вердикта судей руководители могут поучаствовать в дополнительных конкурсах. Они не влияют на результат основного соревнования, но позволяют выиграть поощрительные призы от спонсоров. Форма состязаний та же – написать эссе на заданную тему.
 
По информации «Учительской газеты», konkurs.direktor.ru 
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход