Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Воспитание на энтузиазме

25.04.2014
Участники конкурса «Учитель года» прошли уже много этапов: мастер-класс, беседы с учениками и родителями, урок в незнакомом классе. К последнему конкурсному испытанию их осталось только десять. В четверг состоялся «Круглый стол», где самые сильные педагоги обсуждали проблемы современного образования. Учитель года. Фоторепортаж

Модератором круглого стола был Владимир Алексеевич Никонов, врио министра образования, науки и инновационной политики Новосибирской области. Он обозначил тему для беседы: «Здесь собрались только те, кто ставит перед собой амбициозные задачи. Стремление выставить на суд коллег свои умения, знания, навыки – это непросто и похвально. Сегодня у вас есть возможность высказаться. Мы смотрим на образование глазами министерства, я бы хотел увидеть проблемы и решения с вашей точки зрения. И у меня такой вопрос. Сейчас существует мнение, что школа сосредотачивает свое внимание на вопросах обучения, а воспитательную функцию реализует неубедительно. Я хочу, чтобы вы дали оценку такому высказыванию и предложили свое решение».

Начинает обсуждение Вячеслав Васильевич Горшков: «Я согласен, что воспитательный аспект сейчас немного западает, потому что современные педагоги стали отходить от эталона советского периода. Мне кажется, можно создать проект, который помогал бы развитию детского самоуправления, патриотического воспитания».
«У нас теряется функция семьи, – вступает в диалог Ольга Геннадьевна Ермакова. – Нужно ее приобщать к этой проблеме. Если школа будет сотрудничать с родителями, то воспитание будет реализовываться на высшем уровне». Елена Викторовна Ходакова считает, что «личность учителя в этом вопросе имеет большое значение. И именно педагог должен на своем примере показать основы нравственного воспитания».
«Мы много говорим о воспитании во внеурочной деятельности, а как же сам урок?» – восклицает Елена Валентиновна Коротнева. «Проблема в том, что есть критерии, по которым можно оценить качество обучения, – входит в обсуждение Екатерина Сергеевна Волкова, учитель литературы. – А как определить уровень воспитания? Я преподаю в маленькой школе, и мы стараемся реализовывать воспитательную функцию чисто на энтузиазме».

Владимир Алексеевич Никонов направляет ход беседы в другую сторону: «В 90-е годы у нас действительно был определенный провал в воспитании, и он был связан с растерянностью на этапе трансформации ценностей. Меня интересует вопрос, есть ли сегодня понимание, как мы должны воспитывать? Какими качествами должен обладать выпускник школы?».
Юлия Сергеевна Булгакова считает, что дети сейчас поглощены виртуальной жизнью, и чтобы их привлечь к познанию ценностей, нужна особая мотивация. Вячеслав Васильевич Горшков уверен, что ценности остаются такими, какими были и всегда, и на них нужно опираться: «Сейчас с вниманием нужно воспитывать в детях толерантность, она особенно актуальна в свете конфликтов на мировом уровне с Сирией, Украиной. А также важен патриотизм. Не будет этого – не будет государства».
«Нужно показать детям горизонт будущей жизни, – сказала Марина Витальевна Калужская. – Кем он будет в этом мире? Я помню, у нас был курс «Этика и психология семейной жизни». Мне кажется, это важно, и нам нужно подводить еще ребят к этой роли».
«Иногда ценности родителей и учителей не совпадают, – считает Екатерина Сергеевна Волкова. – Я на родительских собраниях иногда пытаюсь объяснить им даже те моменты, касающиеся воспитания, которые прописаны в стандарте. А они мне часто говорят: «Вы хорошо учились. А где работаете, в маленькой школе?». Наши представления расходятся с родителями, с семьей».

Владимир Алексеевич Никонов поинтересовался мнением педагогов по еще одному вопросу: «Успешность человека является мерилом ценностей, жизненного опыта. Сегодня понятие успеха воспринимают однобоко – как богатство, красивую жизнь. И есть такое понятие – служение, которое человек реализует в течение всей жизни. Как вы считаете, это противоположные характеристики?».
«У меня есть классный час на эту тему, – отвечает Елена Валентиновна Коротнева, – он называется «Путь к успеху». И когда мы обсуждали это понятие, дети называли разные характеристики, но мало кто сказал про деньги».
«Думаю, что эти понятия в школе все-таки разводят, – сказал Вячеслав Васильевич Горшков. – Я лично учу детей именно служить Отечеству. И считаю, что все нужно показывать на своем примере. Не хочешь, чтобы ученики курили, – не кури сам. Также в реализации воспитательных функций поможет создание школы полного дня».
В конце беседы министр сказал несколько слов педагогам: «Я хочу, чтобы этот разговор толкнул вас на глубокое осмысление тех вопросов, которые мы затронули. Мне понравилось предложение о школе полного дня, мне кажется, она помогла бы раскрыться детям более полно вне урока».

Сегодня мы узнаем имя победителя. Подробности читайте на нашем портале. Фотоотчеты о событиях каждого дня смотрите на сайте министерства образования, науки и инновационной политики НСО.

Татьяна Захарова, отдел информации ОблЦИТ
 
Фотоиллюстрации Алены Юдиной


Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Учебный год новый, правила – прежние

Приближаются к завершению летние каникулы школьников, совсем скоро ребята вернутся с мест безопасного отдыха в городскую среду с интенсивным движением автотранспорта. Чтобы новый учебный год начался для них без происшествий, в летних оздоровительных лагерях отдыха сотрудники Госавтоинспекции Новосибирской области продолжают профилактическую работу по предупреждению фактов детского дорожно-транспортного травматизма.

Образовательные организации завершают подготовку к новому учебному году

В Новосибирской области в 2018-2019 учебном году будет функционировать 1799 образовательных организаций, из них 988 – общеобразовательные. В настоящее время все они проверяются межведомственными комиссиями. Сегодня ход подготовки к приему учеников представителям СМИ продемонстрировали на примере Кудряшовской школы №25 Новосибирского района.

Конкурсное эссе по технологии случайного выбора

Продолжается установочный материал для победителей региональных этапов конкурса «Учитель года России». Вчера учителя писали эссе на тему высказывания французского писателя Эрнеста Легуве: «Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас». Впервые тему эссе определяли в присутствии конкурсантов по специальной технологии «случайного выбора».

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход