Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Онлайн-конкурс школьных СМИ «Пишу про школу»

Земля для учителей

Лайк-зависимость

29.04.2014
Ученые рассказали о причинах появления зависимости подростков от соцсетей. Исследователи определили, что, общаясь во Всемирной паутине, мы так или иначе рассчитываем на некое поощрение нас другими пользователями Интернета… 
Такого рода поощрение может выражаться, например, в том, сколько раз наши виртуальные собеседники нажимают кнопку «мне нравится», когда хотят дать положительную оценку нашим фотографиям или мыслям, или же в том, какие эмоции они выражают посредством так называемых «смайликов».
В тот момент, когда наши друзья по переписке ставят нам «лайки», мы получаем определенное удовлетворение, обусловленное выделением в головном мозге гормона под названием дофамин. Это вещество представляет собой нейромедиатор, который служит важной частью «системы поощрения» мозга, поскольку вызывает чувство удовольствия, чем влияет на процессы мотивации. Данный гормон естественным образом вырабатывается в больших количествах во время некоего позитивного, по субъективному представлению человека, опыта.
Мексиканские исследователи обнаружили, что у подростков, которые проводят в социальных сетях по 4-5 часов в день, уже прослеживаются определенные симптомы зависимости. Например, если раньше юноше или девушке для выработки дофамина достаточно было получить 5-7 «лайков», то теперь подсознательно молодые люди ожидают уже 20-30 «лайков», чтобы почувствовать себя интересными для окружающих…
 
По информации itar-tass.com 
Фотоиллюстрация: freerepublic.com 
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход