Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Одаренные дети

Земля для учителей

Определить здоровье человека можно на уроке

12.05.2014
На прошлой неделе в Областном центре информационных технологий учителя физики, биологии и химии посетили семинар «Методика использования программно-аппаратных комплексов AFS в образовательном процессе». Педагоги выполнили несколько лабораторных работ, а также учились создавать роботов из Lego. Фоторепортаж
Семинар проводила Наталья Дмитриевна Федорова, методист Центра развития научно-технического творчества ГАОУ «Институт развития образования и социальных технологий». В начале занятий педагоги познакомились с нормативно-правовыми документами, регламентирующими использование цифровых средств обучения в образовательном процессе, затем получили общее представление о работе с лабораториями Vernier LabQuest.
Методист подчеркнула необходимость информационной открытости образовательных организаций при использовании нового оборудования: «Ученики и их родители имеют право знать, какими средствами будут обучать в образовательном учреждении. Если в школе есть электронная библиотека – школьники имеют право ею пользоваться. Если есть наборы цифровых лабораторий – ученики имеют право с ними заниматься. Даже если в урочную деятельность эта работа не включена, во внеурочных часах это должно быть использовано».
 
 
Педагогам рассказали, что использование цифрового оборудования позволяет развивать ИКТ-компетентность школьников, что очень важно для реализации образовательного стандарта. «Большой упор сейчас ставится на проектную, исследовательскую, игровую деятельность, – прокомментировала Наталья Дмитриевна. – Особенно это касается начальной школы. Применение нового оборудования позволяет в рамках предмета делать больше интересных акцентов. Но хочется подчеркнуть, что при закупке нового оборудования не стоит отказываться от старого. Например, при проведении физических опытов необходимы классические элементы: тележки, линейки, штативы». 
 
 
В состав полифункциональной мобильной лаборатории Vernier LabQuest входит прибор для измерения и обработки данных, программное обеспечение, а также набор датчиков – у этой фирмы их около 70. «Новая техника уменьшает время на эксперимент – эти лаборатории быстро проводят замер, обрабатывают данные, строят графики, – рассказала Наталья Дмитриевна. – Не нужно сидеть с термометром 5 минут, датчик температуры реагирует моментально. Но есть небольшой минус. На уроке нужно успеть выдать предмет в полном объеме и еще поработать с новой техникой. На знакомство с оборудованием ученики тратят немало времени. Особенно это касается 5, 6, 7 классов – школьникам сложно вначале делать все по инструкции, хочется посмотреть что-то дополнительное. Но когда дети привыкают, процесс идет быстрее».
Еще учителя узнали немного больше и об образовательных конструкторах. В данном случае они сделаны таким образом, что к собранным роботам можно подбирать датчики от лаборатории Vernier LabQuest, то есть можно проводить интегрированные уроки. У Lego есть разнообразные наборы – «Лаборатория и физика», «Альтернативные источники энергии». Во второй части занятий педагоги работали с конструкторами LEGO Mindstorms NXT. Им нужно было сконструировать и запрограммировать роботов.
 
 
После получения базовой информации учителям предстояло выполнить 6 лабораторных работ с помощью LabQuest и датчиков по предметам естественнонаучного цикла. Например, в одном из заданий нужно было определить уровень здоровья человека. Для этого педагоги измеряли температуру тела, пульс, жизненную емкость легких. Другой группе нужно было изучить особенности разной воды: водопроводной, бутилированной, кипяченой и т.д. Также методист принесла с собой различные фрукты и овощи – лук, помидоры, яблоко. Учителям нужно было измерить напряжение и силу тока «овощной и фруктовой батарейки». Одна из лабораторных работ была актуальна в связи с наступлением лета – участники семинара проверяли солнцезащитные кремы и оценивали их способность к защите от солнечных лучей. 
 
 
Татьяна Захарова, отдел информации ОблЦИТ 
 
Фотоиллюстрации автора
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход