Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Архимед за пять минут

13.05.2014
Если каждый новый урок начинается с эксперимента, если знания приобретаются сначала на опыте и только потом из учебников, наука усваивается лучше, полагают создатели онлайн-видеокурсов «Физика в опытах и экспериментах» для учеников 7 и 8 классов.
На портале «GetAClass» в пятиминутных роликах есть и простейшая анимация, и видеосъемки: разнообразные предметы мужская рука ставит на весы, двигает по столу, перемещает в пространстве. Мужской же голос простыми словами объясняет законы Архимеда, Паскаля, Гука…
В готовой программе пока 30 роликов, в том числе «Сила трения», «Сопротивление воздуха», «Инерция», «Свободное падение», «Центр тяжести», «Равноускоренное движение». Скажем, в теме «Вес тела» школьники узнают и о разных видах весов, и о Палате мер и весов, и о старинной пудовой гире, и о силе тяжести заодно. К части занятий прилагаются задачи по теме (в тестовой форме).
Создатели курса, специалисты группы компаний «Тион» (резидента нашего Технопарка), обещают к концу года представить 130 видеоуроков по физике, предложить школьникам инструменты для проверки своих знаний, тренажеры по решению задач, учителям – инструменты по составлению онлайн-заданий и онлайн-проверке, начать работу по созданию курса по школьной математике.
 
Информация и иллюстрация www.getaclass.ru
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход