Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Онлайн-конкурс школьных СМИ «Пишу про школу»

Земля для учителей

Чем могут похвастаться музеи

16.05.2014
Ежегодно 18 мая празднуется Международный день музеев. В Москве провели второй сезон акции «Музейный инспектор». Юные участники необычного детского проекта сходили в 400 музеев столицы и отрецензировали их.
На сайте проекта вы можете почитать рецензии, а журнал «Огонёк» поговорил с несколькими лучшими музейными инспекторами – школьниками Москвы.
Девятилетняя Евгения Старовойтова проинспектировала 105 музеев. Ей больше всего нравятся музеи про животных и картинные галереи. Самый любимый – Дарвиновский: «Там много животных, которых я не видела раньше: орлы, лисы в разных позах. Я много узнала о пингвинах, об антилопах гну, о подводном мире. Еще там можно послушать голоса зверей и птиц, нажав на специальные кнопки. Здорово в Биологическом музее Тимирязева: там можно увидеть огромную черепаху, как выглядит младенец от 4 недель до 9 месяцев и сердце лебедя – оно у него необычное и очень красивое! Очень интересно в Зоологическом музее МГУ. В нем есть террариум, где можно покормить живого хамелеона с рук. Я готова была там остаться жить. Понравился скелет удава – такой изящный, ажурный. А колибри – это чудо!».
 
Олег Андриенко, которому 10 лет, проинспектировал 83 музея. Он рассказал, что его папа любит музеи, с детства прививает ему любовь к ним. Олег с папой посещали музеи методично: от ближайших к дому или школе переходили к более дальним. Школьнику понравился «Экспериментаниум»: «Немного музеев могут похвастаться тем, что в них можно трогать экспонаты, чтобы понять, как все это работает. Еще нравится Планетарий: я узнал много нового, там тоже можно прикасаться к экспонатам – чувствуешь себя не посетителем, а естествоиспытателем в лаборатории. За такими интерактивными музеями будущее, но пока их немного».
Из картинных галерей Олегу запомнилась Третьяковка, а в ней три картины: на одной изображен Александр Второй, другая «Иван Грозный убивает своего сына», третья – «Апофеоз войны». «Вообще мне нравятся музеи, где хорошие экскурсоводы, – сделал вывод Олег. – Многие ведь рассказывают то, что можно прочитать в «Википедии», а есть такие, которые, как понимаешь сразу, отдали душу своему музею и рассказывают то, что больше нигде не узнаешь. Например, почему Скрябин не любил рисовать. Или почему Репин был самым известным художником своего времени». Мальчик бывал в европейских музеях, видел «Мону Лизу» в Лувре. И уверен, что Москва может быть такой же интересной, если показать ее в новых красках: «Наши музеи ведь не уступают среднему уровню в Европе».
По мнению его ровесника Александра Михайлова, который проинспектировал 74 музея, хорошо, когда в музеях много интерактивности, тогда людям разного возраста в них интересно: «Я несколько раз был в Центре современного искусства «Гараж» – мне понравилась выставка «Арт-эксперимент». Там была комната с каким-то туманом с фруктовым запахом, перед входом в нее всем выдавали плащи, чтобы не промокли. Еще была белая комната, в ней летал шар, и когда его толкаешь о стену, на ней оставались чернильные пятна, так можно было рисовать по стене. Классный музей – Московский дом фотографии. Как входишь, сразу коробки с «Лего». 
147 музеев проинспектировала Елизавета Демина. Ей 12 лет, и до участия в проекте она бывала в музеях раз-два в месяц. А когда стала участвовать, пришлось составить расписание. «Больше всего мне нравится Музей современного искусства на Петровке, – сказала Елизавета. – Не знаю, как кто относится к современному искусству, но мне очень нравится. Я сама уже два года хожу на занятия по дизайну, рисую, занимаюсь моделированием. Из экспонатов в этом музее мне больше всего понравились стул из кусочков сахара и панно из конфетных оберток. Можно узнать, какие конфеты любил автор. Я глубоко не вникаю в содержание современного искусства. Каждый понимает его по-своему. Еще мне нравится Музей СССР. Я раньше не очень хорошо относилась к истории, не думала, что мне там понравится. Но в музее есть разные предметы советского времени, например, телефонная будка, старые игрушки (мама про них очень интересно рассказывала). Вообще, музеи меняют людей, для этого, я думаю, они и нужны». 
 
По информации журнала «Огонёк» и сайта «Музейный инспектор»
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 
Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Представлен «Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области»

«Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области, 2019 год» – это ежегодник, содержащий даты ключевых событий экономической, культурной, научной жизни новосибирцев и любопытные заметки по истории нашей области, который издается с 1967 года (с перерывом в 1970-х – 1980-х годах).

Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход