Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Каникулы. Технический подход

04.09.2015
Впервые 80 учеников инженерно-технологических классов приняли участие в профильной смене «Летняя инженерно-технологическая школа 2015», организованной факультетом технологии и предпринимательства НГПУ.
 
Во всех мероприятиях Школы помогали и принимали участие вожатые педагогического отряда «ДОМ» лагеря «Солнечный мыс-2». 
Каждое утро школьники занимались по направлениям «Трехмерное моделирование», «Робототехника», «Планшетные технологии», «Аэрография, тюнинг и дооборудование транспортных средств». 
На занятиях по компьютерному моделированию участники смены учились проектировать здания в системе автоматизированного проектирования КОМПАС-3D. Направление «Аэрография, тюнинг и дооборудование транспортных средств» познакомило ребят с устройством автомобиля, основными способами дооборудования автомобиля для преодоления сложных участков дороги и позволило поучаствовать в «росписи» капота. 
На робототехнике каждый смог сделать своего собственного робота, а лучшие проекты стали участниками творческого конкурса. 
«В конце смены провели интеллектуальную игру. Судить было достаточно сложно, поскольку все участники проявили большую активность и показали высокий уровень знаний», – отметил декан факультета технологии и предпринимательства НГПУ Алексей Михайлович Лейбов.
 
Информация и иллюстрация сайта НГПУ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход