Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Поздравляем!

03.08.2015
Михаил Путилин, ученик 10 класса гимназии № 6«Горностай», выиграл «золото» на XXVII международной олимпиаде по информатике, которая проходила в Казахстане.
 
Сборная России заняла первое место по количеству завоеванных медалей – 3 золотых и 1 серебряная. Одиннадцатиклассник московской школы им. А.Н. Колмогорова Михаил Ипатов показал второй в мире результат – 561 балл (Михаил Путилин набрал 498,51).
 
Традиционно международная олимпиада по информатике включает несколько видов заданий, связанных с программированием и решением задач. В каждый день соревнования участникам обычно предлагается решить три задачи за пять часов. Каждый участник решает задачи самостоятельно, пользуясь одним компьютером. Строго запрещается общение с другими участниками, использование учебной литературы и т. д. Обычно для решения задачи необходимо написать программу на языке C, C++ или Pascal и отослать ее перед окончанием пятичасового соревнования. После соревнования программа оценивается с помощью запуска на наборе секретных тестов. Участник получает баллы за каждый правильно решенный тест.
 
Андрей Сиденко, победитель конкурса «Учитель года России-2013», вошедший в список самых влиятельных учителей мира и преподающий именно информатику, так оценил успехи сборной: «Это отличный результат, который достигнут благодаря таланту, трудолюбию, а также слаженной работе наших ребят и тренеров команды».
 
По информации сайта Минобрнауки РФ и сайта олимпиады
Фотоиллюстрация сайта Минобрнауки РФ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход