Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

В ФМШ пополнение

27.08.2015
В Летней физико-математической и химико-биологической школе в этом году приняли участие 662 школьника из разных регионов страны. По итогам собеседований 344 из них поступили в СУНЦ НГУ.
В Летней физико-математической и химико-биологической школе в этом году приняли участие 662 школьника из разных регионов страны. По итогам собеседований 344 из них поступили в СУНЦ НГУ.

Школьники прибыли в ЛШ из Вологодской, Кировской, Саратовской, Пензенской, Челябинской, Курганской, Свердловской, Тюменской, Омской, Павлодарской, Кемеровской, Амурской, Сахалинской областей, Алтайского, Красноярского, Забайкальского, Хабаровского, Приморского, Камчатского краев, Горного Алтая, Хакассии, Бурятии, Якутии, Мордовии, Москвы, Узбекистана, Беларуси, Казахстана.
Программа Летней школы включала в себя лекции по математике, физике, химии и биологии. Каждый класс был разделен на две группы для работы на семинарах. Для химико-биологических классов в этом году было добавлено дополнительное практическое занятие по биологии.

88 учеников определены в химико-биологические классы, 256 – в физико-математические.

Информация сайта НГУ
Иллюстрация сайта СУНЦ НГУ

Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
Школьники прибыли в ЛШ из Вологодской, Кировской, Саратовской, Пензенской, Челябинской, Курганской, Свердловской, Тюменской, Омской, Павлодарской, Кемеровской, Амурской, Сахалинской областей, Алтайского, Красноярского, Забайкальского, Хабаровского, Приморского, Камчатского краев, Горного Алтая, Хакассии, Бурятии, Якутии, Мордовии, Москвы, Узбекистана, Беларуси, Казахстана.
Программа Летней школы включала в себя лекции по математике, физике, химии и биологии. Каждый класс был разделен на две группы для работы на семинарах. Для химико-биологических классов в этом году было добавлено дополнительное практическое занятие по биологии.

88 учеников определены в химико-биологические классы, 256 – в физико-математические.

Информация сайта НГУ
Иллюстрация сайта СУНЦ НГУ

Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход