Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Литература как вид искусства

28.08.2015
Педагоги, принявшие участие в семинаре «Роль учителя русского языка и литературы в современном обществе», рассуждали не о методиках, теоретических основах и ЕГЭ, а о диалоге, выразительном чтении, живом слове.
 
Секция прошла в рамках XIII Городской педагогической конференции в Новосибирском городском доме учителя.
Ольга Геннадьевна Косиненко, заместитель директора по учебно-воспитательной работе гимназии №11 «Гармония», высказала свою точку зрения на тему «Чему учить на литературе?» 
Слово литература следует употребляет в широком значении – литература как вид искусства, а не только как предмет. Ольга Геннадьевна отметила, что сейчас в школах мало внимания уделяют выразительному чтению текста: «Мы перестаем работать над способностью ребенка понять и выразить себя через чтение». Педагог считает, что, изучая литературное произведение, мы изучаем писателя, его душу. Поэтому нужно строить диалог между автором и детьми: умению услышать, о чем у автора поет или тревожится душа, быть в том мире, где живет автор. Чтение – это разговор с автором через текст. 
 
Людмила Анатольевна Кузменкина, журналист центра информатизации «Эгида», познакомила учителей русского языка и литературы с работой краеведческого портала «Библиотека сибирского краеведения». Именно краеведение должно прийти на помощь педагогам, чтобы «воспитать культурных, образованных людей, любящих свою Родину, уважающих традиции и боевое прошлое своего народа, гуманно относящихся к окружающим людям, природе, своей земле». 
Школьники под руководством педагогов при помощи этого интернет-ресурса могут не только получать информацию, которая им нужна при подготовке уроков, краеведческих проектов, в написании статей, олимпиадной деятельности, но и участвовать в научно-исследовательской работе.
 
Если О.Г. Косиненко считает, что детские стихи – это не поэзия, а стихоплетство, то Владимир Сергеевич Светлосаров, учитель русского языка и литературы гимназии №13, наоборот, уверен, что в детских стихах кроется глубина, дети пытаются выразить свое мнение, пытаются быть романтиками, что очень важно в современном мире. Педагог учит своих подопечных верить в поэтическое слово, в живое слово, а не говорить штампами, сухим языком, уподобляясь чиновникам.
 
Информация и иллюстрация www.nios.ru
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ 
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Слабые звенья необходимо устранять

Итоги ЕГЭ 2018 года и задачи на новый учебный год обсудили на традиционном совещании Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов обратился к региональным министрам образования с поручением приложить максимальные усилия для сохранения положительных результатов, достигнутых в работе над единым государственным экзаменом. 

30 октября в российских школах пройдет Единый урок безопасности в сети Интернет

В этом году урок пройдет уже в пятый раз – в 2014 году в нем приняли участие 11 миллионов школьников, в 2015 и 2016 – порядка 13 миллионов. В прошлом году к уроку подключились 32800 школ, более 2 миллионов родителей и 440 тысяч учителей.

В ГПНТБ открылась интерактивная выставка научных достижений

В рамках ежегодного Фестиваля науки Новосибирской области сегодня и завтра Государственная публичная научно-техническая библиотека СО РАН принимает гостей на традиционной интерактивной выставке научных достижений. На выставку приглашаются ученые, преподаватели, студенты и школьники.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход