Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Слава Сибирякам!

Земля для учителей

Подростки готовы выбирать профессию

03.07.2019

WorldSkills Russia провело тестирование среди 500 школьников-участников шестой смены детского центра «Орленок» в рамках проекта по ранней профориентации «Билет в будущее».

По итогам теста позитивное восприятие и готовность к выбору будущей профессии у детей в конце смены оказалось выше на 9%, чем в среднем по России. Также выяснилось, что участники теста на 8% активнее прислушиваются к мнению родителей, учителей и сверстников о профориентации и более открыты к новой информации. Кроме того, прошедшие тест школьники активнее посещают кружки, секции и профориентационные мероприятия.

Результаты теста продемонстрировали рост показателя знания школьником своих личностных качеств почти на 5%, практически на 6% выросло позитивное восприятие ребят к выбору профессии, более чем на 8% увеличилось желание детей заниматься саморазвитием.

«Тестирование направлено на определение уровня готовности ребенка к выбору профессии. Мы исследуем, насколько глубоко дети задумываются о будущей специальности, знают ли современные профессии, прислушиваются ли к мнению учителей и родителей, – заявил разработчик содержания проекта управления по организации юниорских соревнований WorldSkills Russia Сергей Павлов. – Тест позволяет оценить, какие шаги уже делают ребята: записываются ли на курсы, дни открытых дверей или, наоборот, считают, что у них все хорошо и им не нужна никакая дополнительная информация».
По его словам, результаты опроса помогут детям понять, как расширить кругозор и в дальнейшем определиться с выбором профессии, а исследователи смогут подобрать необходимые школьникам практические мероприятия.

Опрос состоит из восьми блоков с вопросами «Знаю ли я себя?», «Самостоятелен ли мой выбор?», «Как я отношусь к выбору?», «Что я знаю о профессиях?», «На что я опираюсь?», «К чему я прислушиваюсь?», «Какие шаги я делаю?», «Какое образование мне нравится?».
«Во время прохождения тестирования ребенок вынужден сам себе задать вопросы, о которых раньше, возможно, не задумывался. Например, об отношении к разным уровням образования. Тест стимулирует его размышлять о будущем, возможно, даже провоцирует на внутренний спор с самим собой и подталкивает к поиску дополнительной информации», – подчеркнул Сергей Павлов.

Информация сайта «Новости НТИ»
Иллюстрация из архива НООС

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Специалисты обсудили форматы работы с талантливыми детьми

18-20 сентября в Центре детского и семейного отдыха им. О. Кошевого проходит вторая установочная конференция для руководителей управлений образованием, директоров и методистов муниципальных ресурсных центров по работе с одаренными детьми.

«Домашка» в электронном виде

Учителя подмосковных школ смогут задавать домашнее задание в электронном виде в рамках проекта «Цифровой класс».

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход