Новости


Земля для учителей

Конкурс профессионального мастерства: праздник, ресурс, игра?

16.05.2019

29 апреля на базе Областного центра диагностики и консультирования состоялись обучающие семинары для педагогов-психологов и учителей-дефектологов, посвященных повышению практической, теоретической и психологической готовности специалистов к участию в конкурсах профессионального мастерства.

В семинарах приняли участие педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, олигофренопедаги, методисты, специалисты ППМС-центров и управлений образования, ответственные за проведение конкурсов на муниципальном уровне.

Среди присутствующих и те, кто готов уже сегодня к участию в профессиональных конкурсах, и те, кому чуть-чуть не хватает психологической готовности, мотивации, прежде всего, внутренней. Поэтому практически все выступления были направлены на формирование у участников готовности: профессиональной, мотивационной, психологической.

Об особенностях и педагогических трендах всероссийского конкурса «Педагог-психолог России» эмоционально, с глубоким знанием дела рассказала Т.Л. Чепель, научный консультант ОЦДК, член экспертной комиссии и Большого жюри конкурса.
Г.М. Вартапетова, заведующая кафедрой коррекционной педагогики и специальной психологии НИПКиПРО, председатель экспертной комиссии и жюри конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог Новосибирской области», поделилась своими наблюдениями, впечатлениями и, соответственно, рекомендациями, исходя из опыта организации и проведения конкурса в прошлом году.

Требования к оформлению и представлению конкурсных материалов, критерии оценивания конкурсных мероприятий, типичные ошибки конкурсантов – таково основное содержание выступления Т.П. Абакировой, заместителя директора ОЦДК, члена экспертной комиссии и жюри регионального конкурса.

Бесспорно, ценными были выступления непосредственных участников конкурсов профессионального мастерства предыдущих лет.

О психологической готовности к участию в профессиональном конкурсе убедительно говорила О.В. Кондренко, педагог-психолог СОШ №2 г. Искитима, победитель регионального конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог Новосибирской области 2017». Ольга Владимировна отметила, что конкурс – это не только новые знания и приобретение новых друзей, но и новое видение себя в профессии.
И.А. Ладыгина, учитель-дефектолог СОШ №90 с углубленным изучением предметов ХЭЦ, лауреат регионального конкурса «Учитель-дефектолог Новосибирской области 2018», подчеркнула, что конкурс повышает мотивацию к личностному и профессиональному росту, дает возможность попробовать свои силы и оценить свои возможности, в конце концов «навести порядок» в своем собственном профессиональном опыте, пополнить свое портфолио.

Т.В. Жинко, методист ГБУ НСО «ОЦДК»
Информация и иллюстрация сайта ОЦДК 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Сервисы для организации онлайн-обучения собрали в карту-путеводитель

Платформа eTutoruim собрала самые популярные сервисы для организации онлайн-обучения в карту-путеводитель. Очень удобно, когда нужно подобрать платформу для конкретной цели: разработки курса, составления теста или обучающей игры.

Благополучие детей в цифровую эпоху. Как технологии влияют на поведение школьников?

Высшая школа экономики при участии Всемирного банка выпустила доклад «Благополучие детей в цифровую эпоху». На пленарном заседании в рамках XX Апрельской международной научной конференции эксперты обсуждали эту тему.

Проекты ФГОС: доминирует ориентация на запоминание и воспроизведение знаний

Существенный прогресс нового проекта ФГОС в сравнении с версией весны 2018 года, вместе с ним и существенные проблемы отметили эксперты во время круглого стола, который состоялся в рамках семинара «Актуальные исследования и разработки в образовании» в НИУ ВШЭ.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход