Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Инструментарий для самооценки

07.07.2015
С 2016 года знания учеников четвертых классов будут проверять при помощи всероссийской проверочной работы. Это еще один шаг на пути выстраивания единой системы образования с одинаковыми требованиями, считают в Минобрнауки РФ. 
 
По сообщению «Интерфакса», глава ведомства Дмитрий Ливанов во время всероссийского совещания с участием руководителей региональных органов образования заявил, что одной из новых форм оценки качества образования будет проведение всероссийских проверочных работ: «В следующем учебном году они по единым материалам, по единой методике впервые будут писаться четвероклассниками по русскому языку, математике и окружающему миру».
О возможном введении практики всероссийских проверочных работ стало известно еще в 2014 году: предполагалось, что школьники ежегодно будут писать их по окончании каждого класса. В министерстве полагали, что сначала проверочные работы будут введены в начальной школе, затем, после детального анализа, практика может распространиться на старшие классы. Подобная процедура будет формировать единое образовательное пространство.
Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов считает, что всероссийские проверочные работы помогут проверить уровень как учеников, так и учителей: «Это станет единым инструментарием, на основании которого школы могут проводить свои внутренние проверочные работы для проведения самооценки. Это будет нужно и для оценки уровня педагогов, и директоров школ».
В настоящее время в четвертых классах уже проводится обязательное независимое тестирование, которое ввели с осени 2014 года. Школьники проходят диагностику, которая проверяет межпредметные знания и умения. 
 
По информации newsru.com
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход