Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Цифровые образовательные ресурсы

Земля для учителей

С учетом главных проблемных мест

13.07.2015
Задачи по оперативной разработке примерной основной образовательной программы среднего общего образования и необходимость ее общественного обсуждения стали предметом разговора специалистов на межрегиональном семинаре-совещании.
 
Представители 51 региона страны (сотрудники региональных министерств образования институтов развития образования, вузов и СПО, муниципальных органов управления образованием, директора образовательных организаций, учителя) собрались в Геленджике.
Открывая семинар, первый заместитель министра образования и науки Российской Федерации Наталья Третьяк подчеркнула, что примерные основные образовательные программы всех уровней образования должны стать ориентиром для образовательных организаций, оставив при этом пространство для творчества педагогов, детей и родителей.
По ее словам, работа ведется в тесном контакте с профессиональным экспертным сообществом. 
Ректор Московского городского педагогического университета Игорь Реморенко рассказал об алгоритме разработки, экспертизе и дальнейшем использовании примерной программы. 
По его мнению, следует учитывать главные проблемные места: наличие обязательных учебных предметов, по которым учащиеся в обязательном порядке сдают ЕГЭ; индивидуального проекта как особой формы деятельности, который выполняется в рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом; возможность реализации образовательной программы среднего общего образования как самостоятельно, так и посредством сетевых форм. 
Специалисты рассмотрели также результаты общественного обсуждения http://edu.crowdexpert.ru/middle_school примерных основных образовательных программ основного и начального общего образования, в котором приняли участие более 70 тысяч человек. 
 
По информации сайта Минобрнауки РФ
Фотоиллюстрация из архива НООС
 
Подготовила Вера Владимирова
 

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход