Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Планеры, роботы и радио

16.06.2015
В первой половине июня Центр развития творчества детей и юношества в лагере имени Олега Кошевого провел профильную смену по техническому творчеству. В ней приняли участие 50 учащихся школ и объединений дополнительного образования из Новосибирска, Бердска, Татарска и Купино.
 
Все участники смены были разделены на шесть команд. В каждой команде были представители разных объединений. К концу смены это были шесть сплоченных и дружных коллективов, с четким и слаженным взаимодействием.
Программа профильной смены предусматривала работу по четырем направлениям технического творчества:
- Изучение основ авиаконструирования и изготовление простейшей модели планера;
- Знакомство с основами радиотехники и электроники;
- Знакомство с основными понятиями робототехники и создание робототехнических систем на основе платформы Arduino;
- Обучение навыкам пилотирования спортивных радиоуправляемых автомобилей.
 
 
В течение восьми дней каждый из участников смены имел возможность принять участие в каждом направлении.
После цикла занятий необходимо было выполнить командный проект – создание простейшей модели планера, полеты на дальность и точность, комплекс тестовых заданий по радиоэлектронике и выполнить комплекс упражнений на радиоуправляемой модели автомобиля.
 
Информация и иллюстрации сайта Центра развития творчества детей и юношества
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход