Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Что радует и огорчает директора школы

17.06.2015
Вчера стал известен список 80 конкурсантов, чьи эссе набрали наибольшее количество баллов и допущены ко второму этапу заочного тура Всероссийского конкурса «Директор школы 2015». Среди них – представитель Новосибирской области.
 
Над эссе работали 77 экспертов, в том числе 68 призеров и лауреатов прошлых лет, что обеспечило высокий уровень объективности оценок.
В целом жюри осталось удовлетворено уровнем представленных работ, которых было около 500. Однако не обошлось и без проблем. По словам председателя жюри, главного редактора журнала «Директор школы» Константина Ушакова, кое-кто из конкурсантов спутал жанры, и вместо эссе прислал рефераты по теме мотивации, которые были весьма качественно сделаны на основе интернет-источников...
Теперь 80-ти лидерам впервые в истории конкурса предстоит выполнить дополнительное задание. В рамках нововведения конкурсантам необходимо записать короткое видео с рассказом о том, что их сегодня волнует, радует и огорчает, а также порассуждать о себе и директорской профессии, поведать о личных и рабочих планах.
Окончательные результаты всех заочных испытаний станут известны 1 октября.
 
Новосибирскую область на этом этапе будет представлять Рената Рашидовна Юрьева, директор Кочневской средней общеобразовательной школы Татарского района.
 
По информации сайта конкурса
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход