Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Как начать свой бизнес?

Земля для учителей

Собрать с помощью LEGO дорогу домой

18.05.2015
На прошлой неделе в Областном центре информационных технологий проходили курсы повышения квалификации для воспитателей детских садов Новосибирской области и города Новосибирска. В пятницу они защищали проекты. Фоторепортаж 
 
В течение нескольких дней педагоги работали по направлению «Конструирование и робототехника в дошкольной организации в условиях реализации ФГОС». Проводил курсы Андрей Егорович Раков, методист отдела образовательных ресурсов, проектов и программ ОблЦИТ. Цель курса – формирование готовности к освоению и дальнейшему использованию в педагогической практике конструирования и робототехники как средства организации игровой и обучающей деятельности воспитанников дошкольной организации.
За время обучения воспитатели изучали теоретический материал, а также выполняли   практические работы. Педагоги познакомились с общими понятиями образовательной робототехники, обсудили ее роль и возможности в условиях реализации ФГОС ДО. На практических занятиях участники курсов придумывали модели, собирали и программировали роботов Bee-Bot, работали с конструкторами LEGO Education WeDo, HUNA-MRT. Особое внимание на курсах уделялось вопросу форм организации занятий в группах детского сада. 
 
 
В последний день курсов воспитатели защищали итоговый проект – разработанный сценарий занятия с использованием элементов конструирования и робототехники. Мини-проекты участники выполняли в группах. Защита началась с демонстрации красочного занятия «Театрализация сказки «Колобок» с использованием программируемых мини-роботов Bee-Bot». Педагоги из роботов создали сказочных персонажей: лису, бабушку и дедушку, колобка. Для коллег группа наглядно показала, как можно провести интересное занятие для дошкольников. Робот-колобок автоматически передвигался по игровому полю, а педагоги озвучивали происходящее. Воспитатели считают, что такое занятие поможет решить ряд важных задач: развитие коммуникативных навыков в коллективе, развитие логического мышления, формирование конструктивных умений и навыков, развитие диалогической и монологической речи и др.
 
 
Другая группа защищала проект «Артисты балета». Проект, по словам педагогов, решал несколько целей: познакомить детей с профессией «артист балета», собрать и запрограммировать модель танцующих людей с помощью наборов HUNA-MRT. Преподаватель из Новосибирского педагогического колледжа №1 продемонстрировала познавательный проект о мостах. На таком занятии дети узнают о мостах города Новосибирска и всего мира, соберут модель разводного моста. 
 
 
На защите был также представлен интересный проект «Театр». Такое занятие сможет познакомить ребят не только с театральным миром, но и с робототехникой. При этом, педагоги предложили использовать разные материалы: бумагу, пластилин, конструкторы LEGO Education WeDo и HUNA-MRT, что позволит разнообразить деятельность дошкольников.  Еще одна группа педагогов показала, как с помощью конструктора LEGO можно открыть малышам «Мир насекомых». По задумке взрослых, дети на занятии будут не только собирать и проектировать модели, но и услышат или, если умеют читать, почитают стихотворения про муравьев, поучаствуют в физминутке «Кузнечики». 
 
 
Лего-проект «По дороге в детский сад» по задумке воспитателей позволит сформировать у детей навык безопасного поведения на дороге. Педагоги на игровом поле, изображающем улицу города, разместили модели готовых машин и собранную на занятии из конструктора машину. С помощью такой подачи темы, по словам участников курсов, можно наглядно изучать правила дорожного движения.  
 
 
Татьяна Захарова, отдел информации ОблЦИТ
Фотоиллюстрации автора
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Школа – дом, где вас ждут больше десятка родителей

На странице областного онлайн-конкурса «Пишу про школу» разместились первые публикации. И одна из них первой попадает в новостную ленту НООС. Это гимн своей новой школе. Благодарность за добрую встречу. Да и урок другим школам: от души говорите своим новым ученикам «Добро пожаловать»!

Навыки XXI века в российской школе

Учителя математики оказались наиболее консервативными в вопросах развития у детей критического мышления. В сельских школах активнее развиваются формы самостоятельной работы учеников. Это лишь часть выводов, к которым пришла группа ученых Института образования НИУ ВШЭ по итогам большого исследования взглядов педагогов и родителей на развитие у детей современных навыков наряду с предметными знаниями.

ЕГЭ 2019: апробируется технология передачи экзаменационных материалов через Интернет

Вчера состоялось традиционное родительское собрание с родителями выпускников 11-х классов. Об особенностях проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования в 2019 году рассказали министр образования Новосибирской области С. В. Федорчук и заместитель директора Новосибирского института мониторинга и развития образования С. В. Кондратьев.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход