Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Профессиональные сообщества

Земля для учителей

Специализированные классы: расширяем географию и направления

21.05.2015
Вчера состоялось расширенное заседание коллегии министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области. Обсудили развитие некоторых региональных проектов, в частности, систему специализированного общего образования. Фоторепортаж
 
В работе коллегии принимали участие члены совета руководителей образовательных организаций Новосибирской области, члены совета ректоров вузов Новосибирской области, представители министерства труда, занятости и трудовых ресурсов, заместители глав районов, курирующие вопросы образования, начальники муниципальных управлений образования, руководители образовательных организаций. Модератором был Сергей Александрович Нелюбов, министр образования, науки и инновационной политики НСО. 
К заседанию присоединились представители 32 муниципальных районов и городских округов нашего региона – коллегия проходила в режиме видеоконференцсвязи. 
 
 
Первым вопросом для обсуждения стало развитие проекта специализированного обучения в Новосибирской области. Об этом в своем докладе рассказала Елена Юрьевна Плетнева, заместитель начальника управления образовательной политики министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области, начальник отдела общего и дополнительного образования. Она подчеркнула, что по окончании специализированного обучения ребенок должен стать личностью с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского труда, высоким уровнем культуры. В докладе были отмечены результаты деятельности сети специализированных классов: увеличение количества участников, победителей и призеров в соревнованиях и конкурсах различного уровня, создание сетевого взаимодействия между образовательными организациями в проведении совместных интеллектуальных конкурсов.   
 
 
Были показаны данные по итогам сдачи ЕГЭ в 2014 году. По статистике большинство учеников из специализированных классов выбирают ЕГЭ по профильному предмету: 72% сдают химию, 66% – физику. Что касается среднего балла по всем предметам, то он превышает показатели по Новосибирской области. Например, школьники из специализированных классов в среднем набирают 68,6 баллов по математике (по НСО – 39,6), 71,7 по химии (по НСО – 55,7) и 81,7 по физике (по НСО – 45,8). При этом выпускники поступают в основном на профильные специальности, только 19 % детей выбирают иные направления. 
Но, как отметила Е.Ю. Плетнева, в проекте существуют и проблемы, которые еще предстоит решить. Например, в образовательной программе недостаточно выстроена система вовлечения обучающихся в научно-техническое творчество, отсутствуют критерии эффективности специализированного образования. Кроме того, не создан календарь олимпиадных конкурсов, турниров, обязательных для участия, а также отсутствует специальный электронный ресурс для сетевого взаимодействия специализированных классов. 
В докладе были сказано, что предстоит усиливать инженерную и технологическую составляющую, развивать у ребят интерес к исследованиям и изобретательству. Для этого можно расширять виды деятельности: инженерные олимпиады, конкурсы проектов и т.д. Со временем проект будет расширяться: увеличится как география участников по области, так и направления специализированных классов. В докладе было отмечено, что нужно выстраивать индивидуальную образовательную траекторию не только в школе, но и в вузе. Это позволит максимально подготовить выпускника к работе на предприятии. 
 
 
Другие докладчики говорили об аспектном анализе и стратегиях развития школьного специализированного образования, инженерных компетенциях выпускников. Также обсуждали развитие проекта «Внедрение модели системы управления качеством образования в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области». По итогам обсуждения первых вопросов члены коллегии одобрили основные подходы к формированию систем управления качеством образования, а также в организации специализированного обучения. Министерству образования, науки и инновационной политики Новосибирской области рекомендовано внести изменения в Положение о специализированных классах естественнонаучного и математического образования с учетом новых подходов и требований к подготовке инженерных кадров для инновационной экономики региона, а также провести конкурсный отбор образовательных организаций для открытия специализированных классов, учитывая наличие систем управления качеством образования. 
С 25 мая по 10 июня 2015 года будет организован прием заявок от образовательных организаций об участии в проекте. 
 
 
Татьяна Захарова, отдел информации ОблЦИТ
Фотоиллюстрации автора
 

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход