Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Мотивировать еще в школе

16.04.2015
Сегодня С.А. Нелюбов, министр образования, науки и инновационной политики Новосибирской области, встретился с представителями региональной общественной организации «Ассоциация молодых педагогов Новосибирской области». 
 
Обсуждали несколько вопросов: роль молодых педагогов в развитии системы образования Новосибирской области, опыт работы Ассоциации и пути взаимодействия с общественными и государственными организациями. 
Сергей Александрович подчеркнул важность такой встречи: «Нам нужно обозначить приоритетные направления деятельности Ассоциации. Очень важно осмысленно подойти к этому вопросу, чтобы последующая деятельность была системной». 
 
 
На встрече были приведены данные статистики. Например, по итогам 2014 года из НГПУ и педагогических колледжей выпустились 1018 человек, а устроились на работу по профилю – 395. 
«Мы уже обсуждали, что нужно создать мотивационные схемы еще в школе, чтобы ребенок сразу хотел идти в эту профессию, – отметил С.А. Нелюбов. – Что касается студентов, то многие из них боятся школы, потому что практика на многих курсах пассивная. Поэтому сейчас мы отрабатываем систему стажировочных площадок, чтобы студенты уже с первого курса смогли регулярно посещать будущее место работы».
 
 
Представители «Ассоциации молодых педагогов» рассказали немного о своей деятельности в последние годы. В ходе обсуждение затронули важную тему – качество мотивации будущих педагогов. Для этого молодые учителя встречаются со студентами НГПУ и педагогических колледжей и делятся опытом. Такую практику решили продолжить. 
 
По итогам встречи принято решение о проведении форума молодых педагогов в рамках августовского съезда учителей Новосибирской области. 
 
Татьяна Захарова, отдел информации ОблЦИТ
Фотоиллюстрации автора
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход