Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Готовимся к ЕГЭ по-новому

05.02.2015
Два дня подряд в Областном центре информационных технологий проходил семинар для учителей русского языка. Педагоги узнавали новые методики, которые помогут готовить детей к выполнению заданий с развернутым ответом на ОГЭ и ЕГЭ. Презентации
 
Галина Тимофеевна Егораева, ведущий методист издательства «Экзамен», приехала в ОблЦИТ уже второй раз в этом учебном году. На ее семинары о многоаспектном анализе текста всегда приходит много заинтересованных педагогов. Учителя из отдаленных районов могли слушать и задавать вопросы по видеоконференцсвязи. 
В первый день методист рассказала о заданиях третьей части основного государственного экзамена (ОГЭ) и изменениях, которые затронули КИМы в 2015 году. Например, количество заданий сократилось с 18 до 15, максимальный балл уменьшен с 42 до 39, добавлены два альтернативных задания (сочинение-рассуждение). Галина Тимофеевна подчеркнула, что работа с текстом как основа формирования универсальных учебных действий должна осуществляться на любом уроке каждого учебного предмета на разных уровнях. Сюда относятся и комментированное чтение, и поиск необходимых сведений, и анализ текста, и написание собственных работ. Методист рассказала о приемах и методах работы с изложением и сочинением, которые помогут педагогу подготовить ребенка к сдаче экзамена.
 
 
Во второй день Г.Т. Егораева делилась с учителями опытом написания комментария на едином государственном экзамене. Она рассказала, как лучше объяснить ученикам разницу между темой, проблемой, идеей, продемонстрировала план работы, который можно составить перед написанием текста. Затем методист вместе с учителями проанализировала тексты, которые предлагаются в итоговом экзамене.
 
 
Татьяна Захарова, отдел информации ОблЦИТ 
Фотоиллюстрации автора
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход