Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Робототехника – в том числе

10.02.2015
На совещании по вопросу развития системы научно-технического творчества детей и молодежи представители министерства образования и науки РФ первоочередными задачами назвали создание условий для получения качественного дополнительного образования в области техники и технологий, повышение его доступности и участие детей в проектной деятельности.
 
Заместитель министра образования и науки РФ Вениамин Каганов проинформировал о решении ведомства создать Межведомственный совет по социальному партнерству в области защиты детства, молодежной политики и развития образования под председательством министра Дмитрия Ливанова.
Целью Совета будет создание возможностей для государственно-частного партнерства в сферах, связанных с образованием и научно-техническим творчеством. К работе будут приглашены представители министерств, ведомств, работодателей, общественных организаций, заинтересованных структур, корпораций и т.д.
Сейчас, по словам Вениамина Каганова, реализуется одно из решений, принятых в ходе Форума по робототехнике в Сочи, – создание рабочей группы по развитию технической направленности дополнительного образования детей при Межведомственном совете по допобразованию и воспитанию детей и ее план работы.
Минобрнауки России совместно с Минкультуры, Минспорта, Минкомсвязи и органами исполнительной власти субъектов РФ разработан специальный комплекс мер, направленный на создание условий для развития допобразования детей в сфере научно-технического творчества, в том числе в области робототехники.
Он включает в себя:
  1. Нормативно-правовое регулирование, методическую поддержку и обеспечение доступности дополнительного образования детей в сфере научно-технического творчества, в том числе в области робототехники;
  2. Развитие кадрового потенциала дополнительного образования детей в сфере научно-технического творчества;
  3. Создание условий для вовлечения обучающихся в систему научно-технического творчества;
  4. Поддержку проектов развития дополнительного образования детей в сфере научно-технического творчества, в том числе в области робототехники;
  5. Мониторинг реализации комплекса мер, направленных на создание условий для развития дополнительного образования детей в сфере научно-технического творчества, в том числе в области робототехники.
 
По информации сайта Минобрнауки РФ
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

О чем говорит цифра

На мероприятиях Data & Science специалисты рассказывают о применении больших данных в науке, бизнесе и других сферах жизни. 2 марта в московском офисе Яндекса прошла конференция «Data & Science: цифровые методы в гуманитарных науках». Специалисты лаборатории инновационных средств обучения русскому языку Института Пушкина подготовили обзор основных докладов.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход