Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Попробовали поговорить

27.02.2015
Вчера 120 одиннадцатиклассников из школ Ленинского района и Центрального округа Новосибирска приняли участие в апробации процедуры проведения ЕГЭ по иностранному языку, выполняя задания раздела «Говорение».
 
По информации Новосибирского института мониторинга и развития образования, в процессе апробации успешно протестировано оборудование и специальное программное обеспечение. 
Задания раздела «Говорение» по иностранному языку участник ЕГЭ выполняет на автоматизированном рабочем месте, которое состоит из ноутбука и шумопоглощающих наушников с гарнитурой. Время сдачи экзамена составляет 15 минут. 
Устная часть выбирается участником ЕГЭ по желанию и не является обязательной. КИМ по иностранным языкам содержат четыре типа заданий, на которые участник ЕГЭ дает устные ответы; ответы записываются, их выпускник может послушать.
Всего в стране в апробации участвовало более 7 тысяч выпускников текущего года. На экзамен по английскому языку было заявлено 6.715 человек, по немецкому языку – 524, французскому – 379, испанскому – 50 человек.
 
По информации Новосибирского института мониторинга и развития образования и сайта Рособрнадзора
Фотоиллюстрация сайта НИМРО
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход