Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Профессиональный подход – модернизация

27.02.2015
Как организовать учебный процесс подготовки педагогических кадров? Что такое сетевое взаимодействие? Как наиболее эффективно использовать информационно-коммуникационные технологии? Практические вопросы современного образования были главной темой главной конференции в НГПУ.
 
ХI Международная научно-практическая конференция «Педагогический профессионализм в образовании» прошла в НГПУ на прошлой неделе и была посвящена 80-летию университета. (Конференция проводится ежегодно, является ключевым профильным мероприятием вуза.)
Пленарное заседание конференции открыла проректор НГПУ по стратегическому развитию Наталья Васильевна Алтыникова: «Эта конференция превратилась в знаковое событие, которое в этом году для нас особенно значимо: во-первых, она дает старт мероприятиям, посвященным восьмидесятилетию НГПУ, а во-вторых, позволит нам обсудить вопросы модернизации педагогического образования, активными участниками которой мы являемся».
В 17 секциях конференции в форме мастер-классов, дискуссионных и образовательных площадок, проектно-аналитических секций очно и заочно приняли участие 1313 человек. Специалисты обсуждали актуальные вопросы современной педагогики: это и профессиональная практика в условиях модернизации педагогического образования, и стратегия развития воспитания в России, образовательная робототехника, ИКТ в начальном образовании и многие другие.
По итогам конференции были составлены рекомендации для вузовских подразделений и кафедр, а также открытое письмо в министерство образования, науки и инновационной политики Новосибирской области и Минобрнауки РФ. 
 
Информация и иллюстрация сайта НГПУ
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход