Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Территория изобретателей и экспериментаторов

27.01.2015
В Новосибирске готовится к открытию детский технопарк. Его целевая аудитория – школьники всех возрастов, студенты, преподаватели, которые приглашаются для участия в образовательном процессе и могут использовать для своих занятий инфраструктуру детского парка, а также те, кто хочет поучаствовать в создании новых методик обучения. 
 
Детский технопарк призван стать современным центром научно-технического творчества, стимулировать детей, подростков и молодежь на инжиниринговую, инновационную деятельность. 
Он занимает целый этаж в одной из башен Академпарка и разделен на несколько лабораторий: 3D-лекторий (полностью оборудованная аудитория для проведения лекций), полигон электро- и робототехники (где представлены различные наборы по созданию роботов, измерительная, монтажная аппаратура), учебно-технический полигон (для проведения экспериментов и турниров по естественнонаучным специальностям). Также здесь есть лаборатория изобретательского прототипирования, цифровая лаборатория и отдел экспериментального моделирования.
Проект создан при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации.
 
По информации сайта министерства образования, науки и инновационной политики НСО
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход