Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Слава Сибирякам!

Земля для учителей

Сложность заданий стимулирует творчество

15.12.2014
Подведены итоги Регионального открытого конкурса по информатике и программированию. В нем приняли участие ученики 7-9-х классов из двадцати школ Новосибирска и Новосибирской области.
 
Конкурс проходил 13-14 декабря на базе Высшего колледжа информатики НГУ.
Его организаторами выступили Новосибирский государственный университет, Высший колледж информатики НГУ, Центр развития творчества детей и юношества при поддержке министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области.
Учителя и участники конкурса отметили, что задания были достаточно сложные, но интересные, и при их решении ребятам удалось проявить свои творческие способности.
51 школьник принял участие в номинации «Программирование на языках высокого уровня», 59 ребят – в номинации «Использование информационных технологий».
 
Победителями и призерами конкурса стали:
 
Номинация «Программирование на языках высокого уровня»
1 место – Щавелев Владимир, учащийся 8 класса гимназии «Горностай»
2 место – Новиков Михаил, учащийся 9 класса лицея №9
3 место – Неволин Владимир, учащийся 9 класса лицея №9
 
Номинация «Использование информационных технологий»
1 место – Зулин Даниил, учащийся 9 класса ЛИТ
2 место – Тарасовский Андрей, учащийся 9 класса гимназии №5
3 место – Бороздина Елена, учащаяся 7 класса Экономического лицея 
 
По информации сайта министерства образования, науки и инновационной политики НСО
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Министерство просвещения внесет изменения в Трудовой кодекс

Спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко попросила министра просвещения Ольгу Васильеву к 1 сентября 2019 года сделать подарок учителям – сократить количество отчетов, которые они должны заполнять в течение учебного года.

В России появятся «Комфортные школы»

«Комфортная школа» – проект, направленный на внедрение так называемых бережливых технологий в школах. Такие технологии обычно используются на производствах и позволяют предприятиям повысить производительность труда, снизить себестоимость и улучшить качество продукции. Уникальный эксперимент проходит на базе московской школы №1474.

Опубликован сборник задач «Основы финансовой грамотности»

Сборник математических задач «Основы финансовой грамотности» для школьников разработали в рамках совместной государственной программы Минпросвещения России и Банка России.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход