Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости
Цифровые образовательные ресурсы

Земля для учителей

Интеллект в онлайн-режиме

06.11.2014
Заканчивается первый этап образовательной онлайн-конференции «Новая школа: мой маршрут». Идут вебинары, тренинги, мастерские, педагоги самостоятельно изучают материалы конференции. Специалисты ОблЦИТ приняли активное участие в одном интересном мастер-классе… Примеры заданий
 
Мастер-класс проходил с 20 по 31 октября в дистанционном режиме на сайте Образовательная Галактика Intel (региональная конференция Новосибирской области).
На примере теории множественного интеллекта американского психолога Говарда Гарднера участники мастер-класса «Стили обучения 9-1-9» учились смотреть на разрабатываемые учебные материалы по-разному, учитывая вид интеллекта школьника.
Специалисты разбирали пушкинскую сказку о рыбаке и рыбке, продумывая задания, направленные на учеников с разными видами интеллекта. Практической работой мастер-класса стало создание сетевых площадок с заданием для учащихся – в любом знакомом сервисе, на любом подходящем сайте.
Площадкой для общения участников служило закрытое сообщество Google, в котором участники представляли себя, свои промежуточные и итоговые работы, комментировали работы коллег, отмечали лучшие на свой взгляд работы, анализировали свое собственное обучение.
 
Основой теории Гарднера является утверждение, что человек по природе обладает не единым общим интеллектом, а рядом относительно автономных интеллектов. Ученый составил свой перечень из 9 видов: вербально-лингвистический интеллект, логико-математический, визуально-пространственный, телесно-кинестетический, музыкальный, естественнонаучный, внутриличностный, межличностный, экзистенциальный.
 
Примеры заданий, сформулированных слушателями:
 
 
 
 
Для школьников с вербально-лингвистическим видом интеллекта: 
 
Для школьников с аудиально-музыкальным видом интеллекта: 
 
По информации сайта конференции
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Вера Владимирова, отдел информации ОблЦИТ
 

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход