Интегра. Комплексное оснащение школ

Новости


Земля для учителей

Проблемы решили с юмором

07.11.2014
Команда Института детства НГПУ заняла первое место в практическом туре ежегодной Всероссийской олимпиады по психологии и педагогике начального образования. Студенты нашего университета смогли поразить жюри элегантностью решения двух сложных педагогических ситуаций.
 
Региональный этап Всероссийской олимпиады по педагогике и психологии начального образования, посвященной 190-летию со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского, проходил в Красноярском государственном педагогическом университете. В нем принимали участие пять команд из разных регионов России: две команды из Красноярского края, по одной от Новосибирска, Абакана и Омска.
Проводилась олимпиада в три тура: теоретический, практический и методический. Студентки НГПУ оказались лучшими в решении педагогических ситуаций.
«Первая ситуация была такова: уставшим от учебы детям педагог предлагает сменить род деятельности и проводит физкультминутку, однако часть класса отказывается принимать в ней участие. Девочки вышли из ситуации оригинально: они не стали разыгрывать сценки, а провели три игры с залом, которые они бы провели в данной ситуации с детьми, – зал был в восторге, – рассказала заместитель директора ИД НГПУ по воспитательной работе Галина Сергеевна Чеснокова. – По условиям второй ситуации дети сильно шумят в классе, на вопрос учителя отвечая, что они приходят в школу не учиться, а общаться. Здесь тоже был найден оригинальный выход: в выступлении мы не только обратились к программе методического тура, но и дополнительно рассказали о нашем уникальном тьюторском проекте, посвященном формированию образовательной среды, которая позволяет решать реальные проблемы в деятельности. И главное, все это было не без юмора, что позволило команде завоевать симпатии зала и жюри!»
 
По информации сайта НГПУ
Фотоиллюстрация из архива отдела информации ОблЦИТ
 
Подготовила Ирина Воронцова, отдел информации ОблЦИТ
 

Это нравится:0Да/0Нет
Полезные новости
Россия снова обогнала весь мир по интенсивности домашних заданий

Согласно данным доклада ОЭСР «Инновации в образовании: что изменилось в классе за последнее десятилетие», Россия вошла в топ-3 стран по темпам изменений в школе. Исследователи Института образования НИУ ВШЭ выяснили, какие из этих изменений действительно важны для повышения качества, а какие свидетельствуют лишь о количественных приращениях.

Индивидуальная образовательная траектория. Технологии построения

Вчера на семинаре образовательного ресурса «ЯКласс» педагоги учились выстраивать индивидуальные образовательные траектории и выясняли, какие задания предложить успешным ученикам, как работать с учениками, имеющими академическую задолженность и, наконец, как создать свой собственный учебный предмет!

Дополненная реальность – новый инструмент в работе педагога

14 марта мастер-класс под таким названием прошел в Областном центре информационных технологий. На семинар, который входит в программу выставки «Учебная Сибирь», были приглашены педагоги, студенты педагогических специальностей, методисты.

Комментарии

Для добавления комментария необходимо авторизоваться.


Вход